Vigtigste Hjerteanfald

Hvorfor abstrakt tænkning er en vigtig indikator for moden intelligens

Hej kære læsere! Lad os i dag tale om tænkning. Abstrakt tænkning er en måde at tænke abstraheret (dvs. eksternt, abstrakt) fra specifikke begreber og fænomener og til at opfatte situationen som en helhed, baseret på vores konklusioner.

p, bloknot 1,0,0,0,0 ->

Hvis du spørger, hvad tid er, eller for eksempel kærlighed, er du sikker på, at du kan give en nøjagtig definition? Flere milliarder mennesker bor på Jorden, og hvis alle forsøger at besvare dette spørgsmål, vil der være omtrent det samme antal svarmuligheder. Fordi tid og kærlighed er generelle begreber, som folk forstår forskelligt, kan de ikke beskrives nøjagtigt.

p, bloknot 3,0,0,0,0,0 ->

Forestil dig for eksempel en person, der skrig i en bus mod en chauffør.

p, blokquote 4,0,1,0,0 ->

Specifik tænkning - en person råber på chaufføren, opfører sig kedeligt.

p, bloknot 5,0,0,0,0 ->

Abstraktet er grunden til, at denne person opfører sig på denne måde, hvad der skete med ham, måske er han syg, eller han har en hård dag?

p, blokquote 6.0,0,0,0 ->

Evnen til at tænke abstrakt er en ubestridelig indikator for det dannede intellekt. Overvej hvilken rolle denne type tankegang spiller i menneskets liv, og hvordan du udvikler den..

p, bloknot 7,0,0,0,0 ->

Biologisk og social faktor

Abstrakt eller abstrakt-logisk tænkning dannes i barndommen i førskolealderen. Dette er den sidste fase i udviklingen af ​​tankegang. Fantasien spiller en vigtig rolle i dens dannelse. Barnet prøver at arbejde på objektets egenskaber og ikke binde dem til det. Lær gradvist at opbygge logiske kæder mellem objekter, der ikke oprindeligt var sammenkoblet. Hvilke øvelser på dette stadium kan hjælpe:

p, bloknot 8,1,0,0,0 ->

  • tegning (bede barnet om at trække kærlighed, hvis han tøver, så spørg hvad han synes om denne følelse, hvordan han forestiller sig det; normalt er hans elskede mennesker eller hjerteregning);
  • komponering af eventyr (sammen med barnet komme med en eventyr, hvor han og det livløse objekt vil være hovedpersonerne - en bold eller en cirkel);
  • associerende spil (som ordet kan være varmt, velsmagende, smukt, glade osv.).

Hvis forældrene ikke udviklede denne form for tænkning hos barnet, kan der dannes et kompleks af problemer. I fremtiden vil det være vanskeligt for ham at isolere betonen fra det generelle eller at integrere specifikke begreber i det generelle. Derudover vil han ikke være i stand til at finde en vej ud af deadlocks og vil ikke være i stand til at planlægge begivenheder og give dem en prognose. Dette kan påvirke professionelle aktiviteter såvel som opbygge forhold til andre mennesker..

p, bloknot 9,0,0,0,0 ->

Funktioner af en abstrakt-minded person

I nogen grad tænker alle mennesker abstrakt, men for nogen er denne type tankegang bedre udviklet. En sådan person er kendetegnet ved følgende symptomer:

p, bloknot 10,0,0,0,0 ->

  • han ved, hvordan man abstraherer egenskaber og kvaliteter fra selve motivet, abstrakt fra situationen (du blev fortalt engang ”Bare abstraher dig selv, og alt bliver klart!”, dvs. adskilt situationen fra dig selv og dit forhold til det, se objektivt på det);
  • i stand til at finde sammenhænge mellem objekter og fænomener, opbygge logiske kæder;
  • ved, hvordan man giver alle fænomener eller begivenheder til analyse, adskiller dem til komponenter eller samles til et enkelt billede.

Nogle gange kan du høre spørgsmålet "Er det godt eller dårligt at tænke abstrakt?". Det er dårligt, hvis du overskrider abstraktionen. Du kan stoppe med at bemærke det åbenlyse, og også mens du planlægger og forudsiger, kan du ikke gå videre til handlinger.

p, bloknot 11,0,0,0,0 ->

Hvordan man udvikler abstrakt tænkning?

p, bloknot 12,0,0,1,0 ->

Dette spørgsmål er relevant i alle aldre, selvom der udvikles bedre tænkning i barndommen. En voksen bliver nødt til at bruge en masse tid og kræfter på dette. Følgende øvelser hjælper dig med at løse dette problem..

p, bloknot 13,0,0,0,0 ->

  1. Forestil dig og tegn. Prøv at skildre begreber som uendelighed, ensomhed, nirvana, glæde osv..
  2. Undersøg malerier af abstrakte kunstnere og surrealiste. Se ikke bare på dem, men prøv at fremkalde i dit hoved de billeder, du forbinder med disse malerier.
  3. Hvis du kan lide at skrive, skal du tænke på forskellige plot, introducere karakterer i dem og derefter prøve at skabe en afsætningsmulighed for dem.
  4. Hvis du har et problem i et forhold eller på arbejdspladsen, inden du træffer en beslutning, gå mentalt tilbage fra situationen og prøv at se på det fra siden. Stil dig selv spørgsmålet: "Hvis dette ikke skete med mig, hvad ville jeg gøre?". Sæt dig selv i stedet for andre mennesker: forbipasserende, forældre, mand eller kone, chef osv..
  5. Når situationen har nået et forbilledet, skal du prøve at komme med flere muligheder for videre udvikling. Lad dem være så urealistiske som muligt. Forenkle dem derefter, tilpass dig til dit eget livsproblem.

p, bloknot 14,0,0,0,0 ->

Varetægtsfængslet

Mange mennesker antager fejlagtigt, at det er umuligt for en voksen at ændre sig, så meget mindre at ændre tankegang, men det er ikke sådan. Hvis en person sætter sig en bestemt opgave og går til den, vil han og hele hans liv gradvist ændre sig. Abstrakt tænkning giver os mulighed for at forestille os, hvad vi aldrig har set, og generaliserer billeder indbyrdes. Takket være ham blev plot af bøger og film bygget, uforlignelige billeder blev opfundet, gåder og krydsord blev komponeret. Læs en artikel om kreativ tænkning, og sammenlign hvad der er tættest på dig.

p, bloknot 15,0,0,0,0 -> p, blokquote 16,0,0,0,0 ->

Hvis du kunne lide denne artikel og gerne vil modtage flere oplysninger, kan du abonnere på opdateringer. Og glem heller ikke at fortælle dine venner om det. Farvel, kære læsere. Succes i livet og selvudvikling!

Hvad er abstrakt tænkning, og hvordan manifesterer det?

1. Definition 2. Former 3. Tænkningstyper 4. Funktioner 5. Har folk den samme abstraktion? 6. Metoder til udvikling af abstrakt tænkning 7. Abstrakt tænkning og børn

Hver person i sin daglige liv bruger en række tankeprocesser, hvoraf den ene er abstrakt tænkning..

Abstrakt tænkning er kun iboende for mennesket. Intet dyr har denne evne..

Definition

Abstrakt tænkning er en type tankegang, hvor en person abstraherer fra detaljer og tænker bredt, ser hele billedet. Denne funktion af hjernen giver dig mulighed for at gå ud over det almindelige, gå til dit mål, uanset andre menneskers meninger, for at gøre nye opdagelser. I den moderne verden sætter mange arbejdsgivere meget pris på sådanne evner hos deres ansatte, dette giver en ikke-standard løsning på problemer, nye originale projekter. At udvikle abstrakt tænkning hos et barn er en vigtig opgave for sine forældre, da dette på mange måder er nøglen til hans succes i fremtiden..

Forms

For at forstå essensen af ​​at tænke, er det værd at forstå, hvilke former det har. Former for tankeprocesser:

Et koncept er evnen i et eller flere ord til at karakterisere et objekt eller fænomen ved dets vigtigste træk. Eksempel: grå kat, grenet træ, mørkhåret pige, lille barn.

Dom er en speciel form for tankegang, der beskriver genstande og processer i verden, deres forhold og interaktion. Det kan bekræfte eller afvise oplysninger. Dommen er til gengæld opdelt i enkel og kompleks.

Et eksempel på et simpelt forslag er: "græs vokser." Kompliceret bedømmelse: ”Solen skinner uden for vinduet, derfor er vejret godt”, det har en fortællende karakter.

Inferens er en form for tankegang, som på grundlag af flere domme foretager en konklusion, som i det væsentlige vil være en generel dom. Konklusionen består af premisser og konklusioner. Eksempel: foråret er kommet, gaden er blevet varmere, græsset er begyndt at vokse.

Abstrakt tænkning tillader ikke kun frit at arbejde med disse tre begreber, men også at anvende dem i livet. Ofte i hverdagsaktiviteter bruger vi alle tre former for abstrakt tænkning uden at bemærke det selv.

Typer af tankegang

I psykologi skelnes adskillige typer af tænkning. Denne adskillelse er en afspejling af en persons evne til at kombinere et ord, handling og tanke eller billede. Psykologer deler dem på denne måde:

  1. Beton eller praktisk.
  2. Konkret eller kunstnerisk
  3. Logisk eller abstrakt.

Det er især værd at nævne den verbale-logiske type, da det er han, der ledsager alle menneskets betydelige resultater.

Funktioner

Som gentagne gange er blevet sagt, er det netop denne type tankegang, der ligger til grund for den empiriske kognitive funktion. Psykologer prøver konstant at forbedre og konkretisere de processer, der forekommer i vores sind. Det er sædvanligt at adskille flere retninger i abstrakt tænkning, baseret på opgaver, som folk forsøger at løse:

  1. idealisere.
  2. generalisere.
  3. Primitivt sensuel.
  4. isolerende.
  5. Faktisk uendelig.
  6. Constructivization.

Den idealiserende form involverer udskiftning af virkelige koncepter med idealer. Dette komplicerer i høj grad analysen af ​​verden omkring os, da det er meget vanskeligt at finde et ideal eller anvende en ideel løsning på reelle omstændigheder. Menneskelige repræsentationer er absolut perfekte. Eksempel: "helt hvid sne".

Den generaliserende type er matematikernes vigtigste våben. Det er kendetegnet ved opfattelsen af ​​tankeobjektet generelt, fratager det detaljer og detaljer, og derfor gør det lidt skilt fra virkeligheden.

Den primitivt sensuelle type består i abstraktion fra nogle egenskaber ved fænomener og genstande, mens deres andre egenskaber kommer på spidsen. Denne type er grundlæggende i enhver menneskelig aktivitet, da den er ansvarlig for opfattelsen af ​​verden..

Den isolerende type består i at fokusere opmærksomheden på en detalje, der er mest vigtig for en person, mens han ikke er opmærksom på resten af ​​emnet.

Konstruktivisering er en distraktion fra de generelle egenskaber ved et objekt eller omstændighed.

Også abstrakt tænkning er opdelt i:

Har folk den samme abstraktion?

Svaret er nej. Hver af os er udstyret med evner, og de er alle forskellige, hvorfor menneskeheden er så forskelligartet i sine synspunkter, interesser og forhåbninger. For eksempel skriver nogen poesi, mens en anden komponerer prosa, nogle forestiller sig ikke sig selv uden musik, mens andre foretrækker at tegne i tavshed. En sådan mangfoldighed giver samfundet mulighed for at udvikle sig og gøre opdagelser på alle livsområder. At leve i en verden, hvor alle tænker ens, ville det være interessant? Abstrakt tænkning kan og bør imidlertid udvikles.

Hos patienter med oligofreni, mental retardering og nogle andre adfærdsafvigelser bemærker psykiatere dårligt udviklet abstrakt tænkning eller dets fuldstændige fravær.

Udviklingsteknikker

Udviklingen af ​​abstrakt tænkning er en lang og møysommelig proces. Men alt er ikke så skræmmende, som det ser ud ved første øjekast. For at udvikle denne form for tankegang har en person kun brug for to eller tre gange om ugen for at bruge en eller en halv time på at løse logiske problemer, gåder. Dette er en meget spændende proces, og du vil ikke have tid til at se dig omkring, hvordan det bliver din yndlingshobby! I den moderne verden er der nok udskrifter til udvikling af logik, ligesom øvelser og opgaver kan findes på Internettet. Det betyder, at det ikke er vanskeligt at finde sådanne oplysninger. For eksempel er der et populært websted, der præsenterer gåder af varierende kompleksitet.

Denne form for tænkning har sin oprindelse i øst siden oldtidens dage. Det opstod som et afsnit af logik. Logik i sig selv er evnen til at tænke og resonnere, drage konklusioner om tingene og deres essens. Abstrakt tænkning giver dig mulighed for at opbygge teoretiske skemaer.

Med regelmæssige klasser er resultaterne ikke længe på at komme. Om få uger vil det være muligt at bemærke, at det er blevet lettere at tænke, lave langsigtede planer, at løse problemer, der tidligere har forårsaget vanskeligheder.

En lille mand er en åben bog, hvor du kan skrive hvad som helst! Børn er mere modtagelige for at lære og udvikle evner. Babyens evner skal udvikles ved at lege. Den moderne legetøjsindustri tilbyder et bredt udvalg af spil til tidlig udvikling. For eksempel kan det være små gåder, mosaikker, en banal pyramide. I voksen alder til at lære barnet at tænke, invitere ham til at overveje billeder i bøger, forklare hans forståelse af, hvad der sker på dem.

At lære et barn at tænke abstrakt er meget vigtigt. Abstrakt tænkning er ikke kun nøglen til dets kreative udvikling, men det er også evnen til at udfordre alt og opnå alt ved erfaring. Udviklet tænkning hjælper med at indsamle, analysere information og drage uafhængige konklusioner og derefter forstærke dem med beviste fakta..

Abstrakt tænkning er, hvad det er. Former, typer, udvikling

En række informationer om omverdenen kommer ind i vores hjerne gennem sanserne i form af lyde, lugte, taktile fornemmelser, visuelle billeder, nyanser af smag. Men dette er rå information, der stadig skal behandles. Dette kræver mental aktivitet og dets højeste form - abstrakt tænkning. Det er det der tillader ikke kun at foretage en detaljeret analyse af signalerne, der kommer ind i hjernen, men også at generalisere, systematisere, kategorisere dem og udvikle en optimal adfærdsstrategi.

Abstrakt logisk tænkning som den højeste form for tankeproces

Menneskelig tænkning er resultatet af en lang udvikling, og i dens udvikling har den gennemgået flere stadier. Abstrakt tænkning betragtes i dag som dens højeste form. Måske er dette ikke det sidste trin i udviklingen af ​​menneskelige kognitive processer, men mens andre, mere avancerede former for mental aktivitet er ukendte.

Tre tanker

Dannelsen af ​​abstrakt tænkning er en proces med udvikling og komplikation af kognitiv aktivitet. Dets vigtigste love er karakteristiske både for antropogenese (udvikling af menneskeheden) og for ontogenese (udvikling af et barn). I begge tilfælde gennemgår tankegangen tre faser, hvilket i stigende grad øger graden af ​​abstraktion eller abstraktion.

  1. Denne form for kognitive processer begynder sin vej med visuel-effektiv tænkning. Det er af en specifik karakter og er forbundet med materiel aktivitet. Faktisk udføres det kun i processen med at manipulere genstande, og abstrakte tanker er umulige for ham.
  2. Den anden fase af udviklingen er figurativ tænkning, der er kendetegnet ved operationer med sansebilleder. Det kan allerede være abstrakt og er grundlaget for processen med at skabe nye billeder, dvs. fantasi. På dette stadie vises både generalisering og systematisering, men alligevel er figurativ tænkning begrænset af direkte, konkret oplevelse..
  3. Muligheden for at overvinde konkretitetsrammen vises kun på scenen med abstrakt tænkning. Det er denne type mental aktivitet, der tillader en at opnå en høj grad af generalisering og operere ikke med billeder, men med abstrakte tegn - begreber. Derfor kaldes abstrakt tænkning også begrebsmæssig..

Figurativ tænkning er afvigende i naturen, det vil sige, den ligner cirkler, der adskiller sig i forskellige retninger fra en sten, der kastes i søen - et centralt billede. Det er temmelig kaotisk, billeder flettes sammen, interagerer, skaber foreninger. I modsætning hertil er abstrakt tænkning lineær, tankerne i den er bygget i en bestemt rækkefølge og overholder en streng lov. Lovene om abstrakt tænkning blev opdaget tilbage i antikken og kombineret til et specielt vidensområde kaldet logik. Derfor kaldes abstrakt tænkning også logisk..

Abstrakte tænkeværktøjer

Hvis figurativ tænkning fungerer med billeder, er abstrakt - med koncepter. Ord er hans vigtigste redskab, og denne type tankegang findes i taleform. Det er taleformuleringerne af tanker, der gør det muligt for dem at blive bygget logisk og sekventielt.

Ord strømline og letter tænkning. Hvis du ikke forstår noget, kan du prøve at tale om dette problem og endnu bedre at forklare det for nogen. Og tro mig, i processen med denne forklaring vil du selv finde ud af et meget komplekst problem. Og hvis der ikke er nogen, der vil lytte til din ræsonnement, så forklar din reflektion i spejlet. Det er endnu bedre og mere effektivt, da refleksionen ikke afbryder, og du heller ikke kan være genert i udtryk.

Klarhed og klarhed i tale påvirker direkte mental aktivitet og vice versa - en velformuleret udsagn antager dens forståelse og interne uddybning. Derfor kaldes abstrakt tænkning undertiden intern tale, som, selvom den også bruger ord, stadig er forskellig fra almindelig lyd:

  • det består ikke kun af ord, men inkluderer også billeder og følelser;
  • indre tale er mere kaotisk og revet, især hvis en person ikke prøver at organisere sin tankegang specifikt;
  • det minimeres, når en del af ordene springes over og fokuserer på vigtige, væsentlige begreber.

Indvendig tale ligner udsagn fra et lille barn, der er 2-3 år gammel. Børn i denne alder angiver også kun nøglebegreber, alt andet i deres hoved er optaget af billeder, som de endnu ikke har lært at kalde ord. For eksempel udbryder kun en vågnet baby glædeligt: ​​"Køb-køb - kvinde!" Oversat til "voksen" sprog betyder det: "Det er dejligt, at mens jeg sov, kom min bedstemor til os.".

Fragmentering og sammentrækning af indre tale er en af ​​hindringerne for klarheden i abstrakt-logisk tænkning. Derfor er det nødvendigt at træne ikke kun ekstern, men også intern tale, for at opnå de mest nøjagtige mentale formuleringer i processen med at løse komplekse problemer. Sådan ordnet intern tale kaldes også intern udtale..

Brug af ord i tænkning er en manifestation af bevidsthedens tegnfunktion - hvad der adskiller det fra den primitive tænkning hos dyr. Hvert ord er et tegn, det vil sige en abstraktion, der er forbundet med en reel genstand eller fænomens betydning. Marshak har digtet "Kattehus", og der er en sådan sætning: "Dette er en stol - de sidder på det, dette er bordet - de spiser ved det." Dette er en meget god illustration af betydningerne - forbindelsen af ​​et ord med et objekt. Denne forbindelse findes kun i det menneskelige hoved; i virkeligheden har kombinationen af ​​lyde "bord" ingen relation til det virkelige objekt. På et andet sprog er denne betydning udstyret med en helt anden kombination af lyde..

Oprettelsen af ​​sådanne forbindelser, og især operationen i sindet, ikke med konkrete billeder, men med abstrakte tegn, ord, tal, formler - dette er en meget kompleks mental proces. Derfor er folk i besiddelse af det gradvist indtil ungdomsårene, og selv da ikke alle og ikke fuldt ud.

Logik er videnskaben om konceptuel tænkning.

Logik, som videnskaben om at tænke, blev født for mere end 2000 år siden i det gamle Grækenland. På samme tid blev hovedtyperne af logisk tænkning beskrevet, og logikkens love blev formuleret, som forbliver umiskendelige i dag..

To typer tanker: deduktion og induktion

Den elementære enhed abstrakt logisk tænkning er et koncept. Et par koncepter kombineret i en sammenhængende tanke er dømmekraft. De er bekræftende og negative. For eksempel:

  • ”Efterårsblade flyver omkring træer” - bekræftende.
  • ”Der er ingen blade på træer om vinteren” - negativ.

Domme er også sande eller falske. Så forslaget "Unge blade vokser på træer om vinteren" er falsk.

Fra to eller flere forslag kan der drages en konklusion eller konklusion, og hele denne konstruktion kaldes en syllogisme. For eksempel:

  • 1. præmis (dom): "I efteråret falder blade fra træerne".
  • 2. premiss (dom): ”Nu er blade begyndt at flyve rundt om træerne”.
  • Inferens (syllogisme): “Efteråret er kommet”.

Afhængig af metoden, på grundlag af hvilken konklusionen er gjort, skelnes to typer tanker: deduktiv og induktiv.

Induktionsmetode. Fra nogle få særlige domme drages en generel konklusion. For eksempel: ”skolegutten Vasya studerer ikke om sommeren”, ”skoledrengen Petya studerer ikke om sommeren” ”Skolepigerne Masha og Olya studerer heller ikke om sommeren”. Derfor studerer "skolebørn ikke om sommeren." Induktion er ikke en meget pålidelig metode, da en absolut korrekt konklusion kun kan gøres, hvis vi tager højde for alt-alle særlige tilfælde, og dette er vanskeligt og undertiden umuligt.

Metoden for fradrag. I dette tilfælde er resonnementet baseret på generelle premisser og oplysninger, der er givet i dommene. Det vil sige den ideelle mulighed: en generel dom, en bestemt, og konklusionen er også en privat dom. Eksempel:

  • ”Alle skolebørn har sommerferie”.
  • “Vasya er en skoledreng”.
  • “Vasya har en sommerferie”.

Sådan ser de mest elementære konklusioner i logisk tænkning ud. Det er sandt, at for at drage de rigtige konklusioner, skal visse betingelser eller love overholdes..

Logiske love

Der er fire grundlæggende love, og tre af dem blev formuleret af Aristoteles:

  • Loven om identitet. Ifølge ham skal enhver tanke, der kommer til udtryk inden for rammerne af en logisk ræsonnement, være identisk med sig selv, dvs. forblive uændret gennem hele argumentet eller argumentet.
  • Modsigelsesloven. Hvis to udsagn (domme) modsiger hinanden, er en af ​​dem nødvendigvis falsk.
  • Loven for den udelukkede tredje. Enhver erklæring kan være falsk eller sand, noget tredje er umuligt.

I det XVII århundrede supplerede filosofen Leibniz disse tre med den fjerde lov af "tilstrækkelig grund". Beviset for sandheden om enhver idé eller dom er kun muligt på grundlag af brugen af ​​pålidelige argumenter..

Det menes, at det er nok at følge disse love, være i stand til korrekt at opbygge domme og drage konklusioner, og du kan løse enhver vanskeligste opgave. Men nu er det bevist, at logisk tænkning er begrænset og ofte mislykkes, især når der opstår et alvorligt problem, der ikke har en enkelt korrekt løsning. Abstrakt logisk tænkning er for ligetil og ufleksibel.

Logikbegrænsningerne blev allerede bevist i antikken med hjælp af de såkaldte paradokser - logiske opgaver, der ikke har nogen løsning. Og den enkleste af dem er "løgnerparadokset", der tilbageviser ukrænkeligheden af ​​den tredje logiklov. I det IV århundrede f.Kr. e. den antikke græske filosof Eubulides chokerede tilhængerne af logik med en sætning: "Jeg lyver." Er dette en sand eller falsk dom? Det kan ikke være sandt, da forfatteren selv hævder, at han lyver. Men hvis udtrykket ”jeg lyver” er falsk, bliver dommen på denne måde sand. Og logik kan ikke overvinde denne onde cirkel.

Men abstrakt-logisk tænkning, på trods af dens begrænsninger og fleksibilitet, kontrolleres bedst og meget "organiserer hjernerne" meget godt, hvilket tvinger os til at overholde strenge regler i tankeprocessen. Derudover er den abstrakte form for tænkning fortsat den højeste form for kognitiv aktivitet. Derfor er udviklingen af ​​abstrakt tænkning relevant ikke kun i barndommen, men også hos voksne.

Øvelser til udvikling af abstrakt tænkning

Udviklingen af ​​denne type tankegang er tæt knyttet til taleaktivitet, herunder ordforrådets rigdom, den korrekte konstruktion af sætninger og evnen til at analysere information.

Bevis træningsøvelsen

Denne øvelse udføres bedst skriftligt. Ud over bekvemmelighed har skrivning en vigtig fordel i forhold til mundtlig tale - det er mere strengt organiseret, ordnet og lineært. Her er selve opgaven.

Vælg en af ​​de relativt enkle og vigtigst af ensartede udsagn. For eksempel: ”Hvile på havet er meget attraktivt”.

Find nu argumenter, der beviser det modsatte - jo flere modsigelser, desto bedre. Skriv dem i en søjle, beundre og find en tilbagevisning til hvert af disse argumenter. Det er igen bevise sandheden i den første dom.

Forkortelser Øvelse

Denne øvelse er god at udføre i virksomheden, den er ikke kun nyttig til at tænke, men kan også underholde dig, f.eks. Under en lang rejse eller lysne op i din forventning.

Du skal tage et par vilkårlige kombinationer af 3-4 bogstaver. F.eks.: UPC, USOSK, NALI osv..

Forestil dig derefter, at dette ikke kun er kombinationer af bogstaver, men forkortelser, og prøv at dechiffrere dem. Det viser sig måske noget humoristisk - dette er ikke værre. Humor bidrager til udviklingen af ​​tænkning. Jeg kan tilbyde følgende muligheder: UPC - “Council of Creative Writers” eller “Union of Krivorukovy Producers”. UOSK - “Håndtering af individuelle sociale konflikter” osv..

Hvis du udfører en opgave i et team, skal du konkurrere med nogen, hvis navn er mere originalt, og hvad en sådan organisation kan gøre.

Øvelse "Arbejde med koncepter"

Øvelser med koncepter, mere præcist med abstrakte kategorier, som ikke har nogen analoger i den materielle verden, udvikler abstrakt tænkning godt og skaber en forbindelse mellem tankeprocesser på forskellige niveauer. Som regel afspejler sådanne kategorier genstanders egenskaber, egenskaber, deres indbyrdes afhængighed eller modsigelser. Der er mange sådanne kategorier, men til øvelsen kan du tage selv de enkleste, f.eks. "Skønhed", "berømmelse", "had".

  1. Når du har valgt et af koncepterne, kan du prøve så enkelt som muligt (med dine egne ord) for at forklare, hvad det er. Undgå blot forklaringer gennem eksempler (“dette, når...), for dette selv i skolen, de skælder ud.
  2. Vælg synonymer til dette koncept, og prøv at bestemme, om der er forskelle, nuancer mellem hovedordet og synonymet.
  3. Kom med et symbol på dette koncept, det kan være abstrakt eller konkret, udtrykt i ord eller i et grafisk billede.

Når du har arbejdet med enkle koncepter, kan du gå videre til komplekse. For eksempel sådan: "kongruens", "offer", "modstand" osv. Hvis du ikke ved hvad det er, er det tilladt at se på definitionerne af disse ord, men du vil stadig forklare dem med dine egne ord.

Fordelen ved at udvikle abstrakt tænkning er ikke kun at lære at løse logiske problemer. Uden det er succeser i de nøjagtige videnskaber umulige; det er vanskeligt at forstå mange økonomiske og sociale love. Desuden er det vigtigt, at denne tankegang gør talen mere korrekt og klar, lærer dig at bevise dit synspunkt på grundlag af strenge logiske love og ikke fordi "det synes for mig".

Abstrakte tankegangsudviklingsteknikker

Abstrakt tænkning er af stor betydning for alle mennesker. Det høje niveau af dets udvikling tillader ikke kun at forbedre livskvaliteten, men også opnå meget større succes. Det er nødvendigt at engagere sig i udviklingen af ​​denne type tankegang allerede i barndommen, men du skal ikke stoppe med at træne med at vokse op. Kun regelmæssige klasser vil forbedre og bevare deres intellektuelle evner. Dette vil hjælpe med viden om, hvordan man udvikler abstrakt tænkning hos voksne og børn. Alle metoder kan anvendes uafhængigt i praksis uden at ty til hjælp udefra..

Forms

Abstraktion - distraktion af nogle egenskaber ved objekter fra andre for at identificere deres funktioner. Definitionen på abstrakt tænkning er næsten den samme. Dette fænomen betyder en type intellektuel aktivitet i den proces, som en person tænker på en situation, der adskiller den fra nogle detaljer. Abstraktion har en betydelig indflydelse på tænkningens fysiologi og giver dig mulighed for at krydse visse grænser og opdage ny viden..

Denne form for tænkning udvikles parallelt med ontogenese fra en tidlig alder. For første gang manifesterer det sig i øjeblikke, hvor et barn begynder at fantasere, komponere sine historier eller lege usædvanlige situationer og abstrakter fra legetøj, og foretrækker at tænke på deres specifikke egenskaber.

Abstrakt tænkning er opdelt i former, som hver svarer til tankeprocessens karakteristika ledsaget af abstraktion. Der er 3 af dem:

  1. Koncept. Det indebærer definitionen af ​​en fælles egenskab for forskellige objekter. Et meget vigtigt punkt er vigtigheden af ​​denne samlende funktion. For eksempel ben ved borde eller grønne blade ved forskellige træer.
  2. Dom. I en dom finder bekræftelse eller afvisning af en bestemt begivenhed sted. Alt beskrives normalt ved en sætning eller en kort sætning. Domme er enkle eller komplekse. I det første tilfælde vedrører de et handlende individ eller en person (f.eks. "En dreng købte mælk"). I det andet berører dommen flere parter på en gang (”der var skyer, det blev mørkt på gaden”). Det kan også være sandt, baseret på subjektive konklusioner eller falsk, baseret på personlig interesse..
  3. Inferens. Inferens forstås som tanke, hvis dannelse sker på baggrund af flere domme. Det består af forudsætningen, konklusionen og konklusionen. Alle tre processer forekommer i sekvensen af ​​en person. Det hele starter med indledende domme (forudsætninger), fortsætter derefter til reflektionsstadiet (konklusioner) og slutter med dannelsen af ​​en ny dom (konklusion).

Abstrakt tænkning kan anvendes i en hvilken som helst af disse tre former. En voksen i hverdagen bruger dem alle. Ikke desto mindre er det nødvendigt at udvikle dem, også for dem, der er gode til at abstrahere sig selv..

Moderne kunstig intelligens er udstyret med abstrakt tænkning, der er overlegen i kvalitet end mennesket.

Funktioner

Abstrakt tænkning bruges af børn fra de første leveår. Det begynder at manifestere sig med udviklingen af ​​artikuleret tale. Et lille barn fantaserer, reflekterer over usædvanlige ting, studerer verden, sammenligner sit legetøj og anvender abstraktionsevner. De er underudviklede, men formår stadig at bruge dem.

Skolealder kombineres med den stigende betydning af abstrakt tænkning. Den studerende bliver nødt til at tænke uden for boksen, når de skal løse forskellige problemer. Dette gælder især i matematik, hvor abstraktion spiller en stor rolle. Senere, når en teenager studerer i gymnasiet, vil vigtigheden af ​​sådan tænkning blive endnu større..

Abstrakt tænkning bruges også inden for filosofi, skrivning, ingeniørarbejde, ledelsespsykologi, tidsstyring og mange andre områder. Dens gode udvikling giver dig mulighed for at få succes på ethvert felt..

Tegn

Tænkning med abstraktion har sine egne karakteristiske træk. De gør det muligt at skelne det fra baggrunden for andre tankeprocesser og bedre forstå, hvorfor abstraktion er så nyttig for en person.

  1. Reflektion af verden uden sansernes involvering. En person behøver ikke at bruge sanserne og kontakten med emnet for at få information om ham. Det er abstraktionen, der giver dig mulighed for at bruge den gamle tilgængelige viden til at løse et bestemt problem.
  2. Generaliseringen af ​​fænomenerne. Ved at opsummere forskellige objekter og identificere deres karakteristiske træk, får en person muligheden for hurtigt at få adgang til sin viden. Hvis han er i stand til at identificere bestemte mønstre og ligheder, vil det i fremtiden være meget lettere at huske og finde de nødvendige oplysninger i hukommelsen.
  3. Sprogudtryk. Alle tanker udtrykkes let i form af en intern dialog, som kan oversættes til ægte. Samtidig kan abstrakte begreber overvejes i hovedet uden brug af sprogligt udtryk overhovedet, og resultatet vil være en endelig dom, der simpelthen vil blive udtrykt ved tale.

Udviklingen af ​​abstrakt tænkning giver dig mulighed for at forbedre alle ovennævnte symptomer, som også er nyttige færdigheder, uden hvilke det er vanskeligt at få succes..

Menneskelig indflydelse

Det er vanskeligt for en gennemsnitlig person at forestille sig nøjagtigt, hvordan man ser ud, som har en meget udviklet abstrakt tænkning. Sådanne mennesker når som regel altid deres mål, de er succesrige og glade. På samme tid sker der altid noget i deres hoved: de resonnerer, tænker over begivenheder, repræsenterer fremtiden figurativt og løser vanskelige problemer. Oftest taler de et komplekst sprog, der medfører kommunikationsvanskeligheder. Høj arbejdskapacitet giver dem mulighed for at besætte høje positioner, og udviklet intelligens gør dem meget vigtige for enhver virksomhed..

Sådanne mennesker kan stå over for en række problemer. Ofte er de for egoistiske, hvilket gør det virkelig vanskeligt for dem at finde ægte venner. På samme tid kan mennesker med udviklet abstrakt tænkning ikke udvise nok fysisk aktivitet og er passive i praktisk arbejde. Nogle gange er de uforsigtige i udseendet, hvilket frastøtter andre.

Oftest har mænd i tekniske erhverv udviklet abstrakt tænkning..

Voksenøvelser

Det er ganske vanskeligt for en voksen at udvikle abstrakt tænkning, fordi hans intelligens er længe blevet dannet. Ikke desto mindre vil det med hjælp fra nogle øvelser stadig være muligt at opnå et resultat. Det anbefales at udføre dem dagligt i flere uger..

De mest effektive øvelser:

  1. Repræsentation af følelser. Det kræves mentalt at forestille sig, hvordan nøjagtigt forskellige følelser manifesterer sig i en bestemt person. Det anbefales at bruge det fulde udvalg af mulige følelser hos mennesker.
  2. Omvendt læsning. Du skal vende bogen og læse den i omvendt rækkefølge. Parallelt er det nødvendigt at etablere logiske forbindelser mellem forskellige begivenheder. Det er bedst at vælge enkle værker skrevet på let sprog..
  3. Kommunikationsanalyse. Det skal huskes alle de mennesker, som jeg var nødt til at tale med i løbet af dagen. Det er nødvendigt at analysere ikke kun selve samtalen, men også samtalens ansigtsudtryk, gestus og stemme. Det anbefales at gøre dette med lukkede øjne..
  4. At opfinde modsigelser. Du skal bare komme med forskellige sætninger, der virker modstridende. De kan være absolut hvad som helst (varm is, bitter slik osv.).
  5. Sammenstilling af forkortelser. Det er nok at komme med enhver sætning, reducere den til de første bogstaver og derefter afkode den i løbet af dagen. For eksempel selvudvikling af tænkning (CPM).
  6. Tælling af objekternes funktioner. Det kræves at vælge ethvert tilgængeligt emne og liste alle dets funktioner. Du kan endda komme med usædvanlige destinationer, som ikke er sædvanlige at bruge..
  7. Brainstorm. Du skal vælge ethvert bogstav i alfabetet og skrive det på et stykke papir. Opgaven er at huske det maksimale antal ord for dette brev på en begrænset periode og skrive dem alle sammen på papir.
  8. Kombinationen af ​​ord. På det ene ark skal du skrive substantiver og på det andet adjektiv. Du behøver ikke gøre dette med det samme. Det er bedst at starte med kun et substantiv. Det kræver, at du vælger egnede såvel som helt inkompatible adjektiver. Alle af dem skal skrives i forskellige kolonner..
  9. Navnet på billedet fra livet. Det kræves visuelt at optage enhver begivenhed, der skete i virkeligheden og give den et usædvanligt navn. Det skulle være, hvad kunstneren kunne kalde et billede.
  10. Maleri. Du skal male ethvert billede ved hjælp af farvede malinger. Processen skal præsentere egenskaberne for alle tilstedeværende genstande. Hvis det ikke er muligt at bruge maling, kan du starte med almindelig blyanttegning.

De anførte metoder hjælper med at udvikle abstrakt tænkning hos en teenager eller en ældre person. Det er kun nødvendigt at anvende dem regelmæssigt uden manglende almindelige klasser.

Øvelser for børn

Det er nemmest at udvikle sig i barndommen. På dette tidspunkt er hjernen åben for eksterne påvirkninger og kan gennemgå enhver ændring. Øvelser til børn er forskellige fra dem, der tilbydes af voksne, men er ikke mindre effektive..

  1. Omvendt læselabel. Forældre bør invitere barnet til at spille et spil, hvor han læser de tegn, han ser i omvendt rækkefølge. Det vil være meget vanskeligt at gøre dette med alle plakater. Derfor skal yderligere betingelser diskuteres (f.eks. Læses kun røde tegn).
  2. Tegning af usædvanlige dyr. Barnet skal tegne et dyr, der består af dele af andre dyr. Når tegningen er klar, skal du komme med et nyt look for et usædvanligt navn.
  3. Skyggespil. Ved hjælp af hænder, hvorpå lyset fra lampen falder i mørke, skal barnet skabe usædvanlige skygger, der viser visse ting. Du kan endda tilbyde ham at spille dit yndlings eventyr ved hjælp af skygger.
  4. Mental aritmetik. Barnet bliver nødt til at beregne enkle eksempler ved hjælp af specielle konti kaldet ”abacus”. Sådan træning vil også udvikle udholdenhed og generel intelligens..
  5. puslespil Du skal vælge gåder, gåder, anagrammer osv. spil, under hensyntagen til babyens præferencer. Hans opgave vil være at løse alle de stillede problemer. I en ældre alder kan du tilføje krydsord til dem..
  6. Udforske skyerne. Barnet skal overveje skyerne med sine forældre og navngive det, han ser. Evnen til visuelt at evaluere hver sky for lighed med forskellige genstande eller dyr øger chancerne for succesrig udvikling.
  7. Bygning. Forældre er nødt til at give deres baby en opgave, som er at bygge visse genstande fra legetøjsblokke. Dette vil udvikle fantasifuld tænkning og kreativitet..
  8. Foreninger. Børnen har brug for at finde frem til foreninger for alt, hvad han ser eller føler. Du kan også bede ham om at repræsentere dyrene ved de lyde, de laver..
  9. Klassifikation. Barnet skal sortere alle tilgængelige ting eller legetøj efter bestemte kriterier. For eksempel i form, vægt eller formål. Forældre bør overvåge processen og give ledetråd om nødvendigt.
  10. Spørgsmål. Forældre bør spørge deres baby "hvorfor?", "Hvad hvis?" osv. for at få ham til at tænke og analysere situationen. Du kan spørge når som helst..

Sådanne enkle øvelser opnår et godt resultat i et par ugers træning. Det anbefales at kombinere dem med andre aktiviteter, der skal sigte mod at udvikle generel intelligens..

Ved hjælp af specielle test kan du nøjagtigt bestemme niveauet for abstrakt tænkning hos en person i alle aldre..

Hvor længe skal du gøre

Hvis en person ved, hvordan man udvikler fantasifuld tænkning hos voksne og børn, vil han ikke have problemer. I dette tilfælde vil det være muligt at opnå et resultat om et par uger. Efter dette skal du dog fortsætte med at træne for at bevare dine evner. Dette gælder især for voksne..

Abstrakt tænkning

Hver person forstår omtrent, hvad abstrakt tænkning er, men bliver ofte kun intuitivt forvirret i forbindelserne mellem abstraktion, abstraktion, reflektion.

Hvad menes med abstrakt tænkning? Hvorfor er det nødvendigt, og hvorfor kan vi ikke komme forbi betonen? Hvilke former for abstrakt tænkning skelner normalt? Hvad skal man gøre for at udvikle evnen til at tænke? Hvilke ting hører ikke til denne form for tænkning? Til alt dette vil jeg forsøge at svare dig i dag.

For en lettere forståelse af dagens emne anbefaler jeg, at du starter med en kort video..


Den første ting, der kommer op i tankerne, når de spørger mig om denne tænkning (psykologer kalder det også teoretisk, konceptuel): det er at tænke ved hjælp af abstrakte begreber. Men når vi har svaret på denne måde, vil vi absolut ikke forstå noget om at tænke eller om hvilke begreber, der kan kaldes abstrakt.

Så abstrakt tænkning er en psykologisk proces, hvor en person søger efter en løsning på et problem, anvender koncepter og udfører handlinger i sindet, men uden at ty til oplevelse eller til sanserne.

Hvorfor kan vi ikke løse problemer baseret på den omgivende virkelighed? Det skal huskes, at den viden, vi besidder, er for utilstrækkelig. Vi står konstant over for ufuldstændigheden af ​​vores ideer om verden. Hvis vi udelukkende stoler på dem, ville intet godt være afsluttet. Abstraktion hjælper os i det mindste med at navigere i situationen og gribe ind. Først går det rent teoretiske ind i det praktiske. Følgende former for abstrakt tænkning hjælper os med dette..

Konceptet, dommen, konklusionen

Disse kategorier kan ikke rives fra en persons daglige liv. Det er i praksis, at de testes og hærdes..

Ved hjælp af et koncept navngiver vi et objekt eller flere objekter gennem dets karakteristiske træk. For eksempel er en stol som møbler med en ryglæn designet til én person allerede et koncept. Men kærlighed, mening, smerte, tristhed - dette er ikke kun begreber. De er abstrakte: vi kan ikke røre ved dem, røre ved dem..

Dommen indeholder en erklæring om verdenslovene og dens sammenkoblinger. Godt vejr i dag er et enkelt forslag. Men det vanskelige: ”I dag er der ingen regn, hvilket betyder, at vejret er godt”.

Konklusionen tager flere beslægtede domme, forbinder dem, skaber som et resultat en ny. Husk Rene Descartes: ”Jeg tror; derfor findes jeg ”.

Gaven til abstrakt tænkning

Den teoretiske evne til at tænke hjælper os med at forstå hinanden og ikke gå tabt i mangfoldigheden af ​​oplevelser: Før du tager et skridt, skal du tænke! Det bringer os også et par trin tættere på at kende sandheden. Alle mennesker får den gave at tænke konceptuelt, men ikke alle gør det lige så dygtigt..

Udviklingen af ​​abstrakt tænkning sker i barndommen, når barnet begynder at lære verden, bliver bekendt med de grundlæggende begreber. Allerede i førskolealderen er det nødvendigt at hjælpe babyen: tilbyde at løse gåder, besvare hans vanskelige spørgsmål om verdensstruktur, give mulighed for at fantasere.

En voksen, der ønsker at tænke bedre, kan begynde at løse logiske problemer. De vil give en meget hurtig effekt, og de er også i stand til virkelig at fange. I netværket for eksempel vises der hver dag et stort antal små ting, der løser, hvilket vil være et nyttigt fælles tidsfordriv.

Mærkeligt nok er logik forbundet med kreativitet, udviklingen af ​​fantasi. Se på skyerne. De minder dig ikke om nogen? Se efter dem, der ligner figurer af dyr eller mennesker. Del din opdagelse med en elsket. Dette udvikler ikke kun tankegang, men bringer også sammen.

Hvor længe har du leget med skygger i et halvt oplyst rum? Men denne tegneserieundervisning udvikler også seriøst hovedet.

Tegn, der er karakteristiske for abstrakt tænkning

Evnen til at tænke giver dig mulighed for at opgive unødvendige detaljer, se en vanskelig situation fra et nyt perspektiv. Og det betyder, at man øger muligheden for at finde en opdagelse. Eller find en original løsning på problemet, når situationen virker håbløs. Det skal huskes, hvilke træk abstrakt tænkning har..

Det:

  1. Ikke knyttet til sanseorganerne (hvilket er, hvordan det adskiller sig fra et specifikt). For at få de nyeste oplysninger er det ikke nødvendigt at være nær genstanden for vores tanker. Det er nok at stole på din oplevelse. For eksempel, efter at have modtaget en sludder, ved den studerende allerede, hvad der venter ham derhjemme.
  2. Resumerer forskellige genstande og afslører verdens mønstre. Generalisering forenkler information, fremskynder adgangen til den (på grund af huskningen af ​​karakteristiske funktioner). For eksempel, hvis flere mennesker bliver bedt om at forestille sig en hund på samme tid, vil de forestille sig hunde af forskellige racer i deres fantasi, men de vil alle repræsentere disse dyr med deres karakteristiske træk.
  3. Tæt knyttet til tale - et verbalt udtryk for tanker. Tankerne har en tendens til at "lyd" i vores hoveder. Dette sprog er et middel til udtryk og konsolidering af information.

Hvis du husker disse tre egenskaber, kan du let skelne mellem de ting, der ikke er en form for abstrakt tænkning. For eksempel en visning. Når alt kommer til alt er det uløseligt forbundet med opfattelsen af ​​vores sanser. Selv hvis du i øjeblikket ikke er i nærheden af ​​objektet, en gang var du og kunne studere det, og så bare huske. Idéer om smagen af ​​mad, en persons image, om kulde eller varme gælder ikke for tænkning, de er meget tættere på opfattelsen.

Hvordan synes en person det??

Du kan blive forbløffet over hvor meget menneskelig evne til at opbygge komplekse logiske kæder, reflektere over universets skæbne, men faktum er fortsat: vi har alle virkelig teoretisk tænkning. Dette er forresten en af ​​vores forskelle fra dyr..

Menneskelig nysgerrighed, ønsket om at forstå sandheden, at opbygge et komplet billede af virkeligheden - alt dette motiverer os til at tænke. Og tankerne i sig selv giver os drivkraft til at gå videre til praksis, for at bekræfte eller verificere dem. Eksempler på abstrakt tænkning er altid forbundet med det virkelige liv. Dette var, hvad vi plejede at gøre:

  • reflektere over eksistensen af ​​gud,
  • argumentere om ægte kærlighed,
  • at studere og anvende gudinnen for teori og logik - matematik (denne videnskab er helt baseret på abstrakte begreber),
  • drøm om fremtiden,
  • lav vittigheder ved hjælp af en sans for humor,
  • skab noget nyt.

Og så videre... Det er umuligt at liste alt, og er det nødvendigt?

Abstrakt tænkning gør os intelligente. Det får os til at se uden hjælp fra øjnene. Det er takket være denne proces, at vi har mulighed for at lære og skabe betydninger. Ellers, hvordan ville vi leve?


Jeg ville være glad for, hvis artiklen startede processen med din tænkning, og du lærte noget nyt. Hvis du kan lide det, kan du dele det med dine venner på sociale netværk. Lad tankens lys ikke falme væk.

Alle de bedste, med respekt, Alexander Fadeev.

7 tegn på, at du har udviklet abstrakt tænkning

Abstrakt tænkning er evnen til at tænke på ting, der ikke rigtig sker. Denne type tankegang giver dig mulighed for at løse forskellige problemer meget lettere og hurtigere - derfor ikke være doven og træne dem.

Abstrakte tænkere er interesseret i et bredere billede af, hvad der sker. I stedet for at lede efter en vej ud i hver specifik situation, bruger de generelle konklusioner og færdige skabeloner til at løse.

Hvordan kender vi verden?

Der er to måder:

  • Ved sensorisk opmærksomhed rettet mod de ydre tegn på genstande - farve, størrelse, form. Sanseorganer.
  • Gennem subjektiv bevidsthed - gennem vores egne konklusioner, gennemtrængende tingens essens.

Konkrete tænkere har det godt, hvad der sker lige nu. De kan lide forståelige og rigtige ting såvel som dem, de kan holde i deres hænder..

De elsker at følge instruktionerne og har veldefinerede planer. Sådanne mennesker hader alt, hvad der angår obskure og tvetydige ting. Normalt læser de ikke mellem linjerne. Og de lykkes ikke altid med at være spontane og "gå med strømmen".

Abstrakte tænkere tænker tværtimod over, hvordan alt relaterer sig til alt mere bredt. De leder altid efter mere global betydning eller skjulte detaljer i bestemte ting..

Sådanne mennesker er meget nysgerrige og elsker at arbejde med komplekse ideer. Abstrakt tænkning er tæt knyttet til symbolsk tænkning..

Hvordan bruger vi tænkning?

Selvfølgelig bruger de fleste af os en kombination af konkret og abstrakt resonnement på forskellige tidspunkter og i forskellige situationer. Ingen kunne gennemgå livet og kun stole på én måde at tænke på.

Alle skal bruge abstrakt tænkning for at lave planer for fremtiden, forstå komplekse ideer eller endda parkere deres bil..

Vi har også alle brug for specifik tænkning for at udføre mere praktiske livsopgaver, for eksempel behovet for at kontrollere, om vi har brug for at købe mælk.

Da du var børn, regnede du med dine fingre. Nu har du ikke brug for dette, fordi du opfatter tal ved hjælp af abstrakt tænkning. For nogle mennesker er abstrakt tænkning dominerende.

Tegn på, at du har udviklet abstrakt tænkning:

1. Du bruger en masse tid på at tænke på globale spørgsmål, såsom "Hvad er meningen med livet?", Eller "Hvad er bevidsthedens natur?".

2. Du undrer dig konstant og undrer dig over "hvorfor." I barndommen generede du sandsynligvis andre med dine utallige spørgsmål.

3. Du kan ikke lide at gøre noget, hvis du ikke ser en god grund. Du passer ikke til denne mulighed - "bare sådan".

4. Du kan virkelig ikke lide at følge trinvise instruktioner, og mest sandsynligt vil du finde ud af det på din egen.

5. Du kan ikke lide rutinen, og du bliver hurtigt træt, hvis du gør det samme igen og igen.

6. Når du tænker på noget nyt, sammenligner du det ofte med det, du allerede kender, selvom disse ideer oprindeligt ikke er forbundet med dig.

7. Du formår at komme med metaforer og analogier og forbinde ideer med hinanden på nye måder.

Sådan forbedres abstrakt tænkning?

Hvis du vil forbedre din abstrakte tankegang, er der specielle træningsbøger, som du kan prøve. Udviklingen af ​​matematiske færdigheder kan hjælpe dig, fordi matematik er en abstrakt måde at tænke på..

At studere emner, der ikke kan forstås på en konkret måde, er en anden måde at udvikle din abstrakte tankegang på. Objekter som kvantemekanik og astrofysik kræver en abstrakt tilgang fra os..

Arbejde med at udvikle din evne til at bruge metafor og analogi kan også hjælpe dig i dette. At læse og skrive poesi vil være en god start. Et besøg i galleriet for moderne kunst kan hjælpe dig med at oprette mere symboliske billeder..

Hos voksne er tankerne normalt allerede dannet, men det betyder ikke, at det er umuligt at forbedre sig.

Disse øvelser hjælper dig med at udvikle abstrakt tænkning:

1. Forestil dig forskellige følelser: glæde, frygt, ømhed, mistillid. Hvordan din interesse ser ud, for eksempel hvis du ikke knytter den til specifikke objekter?

2. Forestil dig billedet af et filosofisk koncept. Hvordan ser for eksempel harmoni ud i din fantasi? Øv dig med billeder: orden, energi, frihed, uendelighed, test osv..

3. Vend bogen, læst fra bund til top. Forsøg at etablere de logiske forbindelser mellem plot.

4. Luk øjnene. Prøv at forestille dig levende forestillinger om alle de mennesker, du kommunikerer med i løbet af dagen: tøj, ansigtsudtryk, stemmer, stillinger og bevægelser. Gå ikke glip af en eneste detalje. Hvad følte du, mens du talte med dem?

5. Bare tegne.

Generelt kan det at have en balance i tankegang hjælpe dig med at være mere forberedt på forskellige livssituationer, så det er netop den færdighed, der er værd at udvikle.

Læs også:

Klik på "Synes godt om" og få kun de bedste indlæg på Facebook ↓

Læs Om Svimmelhed