Vigtigste Hjerteanfald

Hvad er abstrakt tænkning, og hvorfor er det nødvendigt?

Abstrakt tænkning tænker ved hjælp af abstrakte begreber. Det vil sige ved hjælp af forskellige generaliserede udtryk, såsom "være", "bevidsthed", "mening", "liv", "viden", "univers" og så videre. Det ser ud til, hvorfor er dette nødvendigt, hvis der ikke er sådanne abstrakte fænomener i den konkrete virkelighed? Men tinget er, at uden abstrakt tænkning, vil den konkrete ikke rigtig fungere for os.

Hvorfor er det sådan? Sagen er, at i vores proces med at anerkende verden er vores viden om virkelighed aldrig absolut nøjagtig, absolut komplet og som et resultat absolut konkret. Faktisk ved vi altid kun noget omtrent eller med andre ord abstrakt.

For eksempel. Begreberne "liv" og "død" er abstrakte, men vi ved også med sikkerhed, at vi er i live og ikke er døde. Selv hvis vi ikke kan give præcise og konkrete definitioner af disse begreber, kan vi næsten altid skelne de levende fra de døde. Stenen er død, men jeg lever. Jeg ved dette, selvom jeg ikke kan forklare specifikt.

Kort sagt er abstrakt tænkning nødvendig for på en eller anden måde at orientere os i vores verden af ​​ufuldstændig viden. Fordi vores viden aldrig er fuldstændig, men på en eller anden måde er det nødvendigt at leve. Hvis vi ikke kan resonnere om noget nøjagtigt, er vi nødt til at resonnere om det ca. Ellers fungerer det slet ikke at argumentere.

Et yderligere eksempel. Et barn kan ikke vide nøjagtigt, hvem han vil arbejde, når han bliver voksen. Men han ved, at han alligevel bliver nødt til at arbejde, fordi pengene er nødvendige. Dette er en temmelig abstrakt resonnement, men hvis du ikke resonnerer sådan, er der ingen mening i at forberede dig selv til arbejde, få viden, gå i skole, college, kurser og så videre. Derfor er et voksent barn, når det er tid til at arbejde, omtrent klar til dette. Og han vil finde ud af detaljerne senere undervejs..

Vi er konstant nødt til at resonnere abstrakt, ca. Vi ved ikke for meget. Hvis vi ikke ved det nøjagtige sted, hvor vi har brug for, skal vi i det mindste vide retningen. Hvis det nøjagtige mål endnu ikke er bestemt, skal der i det mindste være en vag drøm. Abstrakt motivation til handling er bedre end en fuldstændig mangel på motivation.

Desuden genererer det mest interessante, abstrakte beton. Når vi er kommet til en eller anden konklusion på et abstrakt niveau, vil det være meget lettere for os at konkretisere det. Hvis du abstrakt har forstået, at du er en "techie" eller "humanist", vil det være lettere for dig at vælge et specifikt erhverv såvel som en bestemt institution, hvor du får undervisning i dette erhverv. Faktisk er det derfor, de giver abstrakt viden i alle uddannelsesinstitutioner - for da vil en person kunne drage konkrete konklusioner fra dem. Hvis du ikke ved, hvad du vil blive, men ved, at du er tilbøjelig til matematik, er retningen allerede indsnævret
Foto: pixabay.com

Abstrakt tænkning er stadig god, fordi det giver dig mulighed for at tænke under betingelser for en tilsyneladende komplet intellektuel dæmning. Hvis du er i en situation, hvor du forstår lidt, kan du stadig begynde at tale om det, bare abstrakt. Selve udsagnet ”Jeg forstår ikke noget” kan faktisk være en god start på en sådan abstrakt resonnement. Og så vil du forstå, hvad du kan tænke mere specifikt.

Derfor, hvis du føler, at du befinder dig i et forbjerg, ved du ikke, hvad du skal gøre, eller ved ikke hvad du skal tænke, begynde at tale abstrakt. Abstrakt tænkning vil hjælpe dig med at bryde dødvandet. Og i alt andet - vil du finde ud af det undervejs..

Abstrakt tænkning er, hvad det er. Former, typer, udvikling

En række informationer om omverdenen kommer ind i vores hjerne gennem sanserne i form af lyde, lugte, taktile fornemmelser, visuelle billeder, nyanser af smag. Men dette er rå information, der stadig skal behandles. Dette kræver mental aktivitet og dets højeste form - abstrakt tænkning. Det er det der tillader ikke kun at foretage en detaljeret analyse af signalerne, der kommer ind i hjernen, men også at generalisere, systematisere, kategorisere dem og udvikle en optimal adfærdsstrategi.

Abstrakt logisk tænkning som den højeste form for tankeproces

Menneskelig tænkning er resultatet af en lang udvikling, og i dens udvikling har den gennemgået flere stadier. Abstrakt tænkning betragtes i dag som dens højeste form. Måske er dette ikke det sidste trin i udviklingen af ​​menneskelige kognitive processer, men mens andre, mere avancerede former for mental aktivitet er ukendte.

Tre tanker

Dannelsen af ​​abstrakt tænkning er en proces med udvikling og komplikation af kognitiv aktivitet. Dets vigtigste love er karakteristiske både for antropogenese (udvikling af menneskeheden) og for ontogenese (udvikling af et barn). I begge tilfælde gennemgår tankegangen tre faser, hvilket i stigende grad øger graden af ​​abstraktion eller abstraktion.

  1. Denne form for kognitive processer begynder sin vej med visuel-effektiv tænkning. Det er af en specifik karakter og er forbundet med materiel aktivitet. Faktisk udføres det kun i processen med at manipulere genstande, og abstrakte tanker er umulige for ham.
  2. Den anden fase af udviklingen er figurativ tænkning, der er kendetegnet ved operationer med sansebilleder. Det kan allerede være abstrakt og er grundlaget for processen med at skabe nye billeder, dvs. fantasi. På dette stadie vises både generalisering og systematisering, men alligevel er figurativ tænkning begrænset af direkte, konkret oplevelse..
  3. Muligheden for at overvinde konkretitetsrammen vises kun på scenen med abstrakt tænkning. Det er denne type mental aktivitet, der tillader en at opnå en høj grad af generalisering og operere ikke med billeder, men med abstrakte tegn - begreber. Derfor kaldes abstrakt tænkning også begrebsmæssig..

Figurativ tænkning er afvigende i naturen, det vil sige, den ligner cirkler, der adskiller sig i forskellige retninger fra en sten, der kastes i søen - et centralt billede. Det er temmelig kaotisk, billeder flettes sammen, interagerer, skaber foreninger. I modsætning hertil er abstrakt tænkning lineær, tankerne i den er bygget i en bestemt rækkefølge og overholder en streng lov. Lovene om abstrakt tænkning blev opdaget tilbage i antikken og kombineret til et specielt vidensområde kaldet logik. Derfor kaldes abstrakt tænkning også logisk..

Abstrakte tænkeværktøjer

Hvis figurativ tænkning fungerer med billeder, er abstrakt - med koncepter. Ord er hans vigtigste redskab, og denne type tankegang findes i taleform. Det er taleformuleringerne af tanker, der gør det muligt for dem at blive bygget logisk og sekventielt.

Ord strømline og letter tænkning. Hvis du ikke forstår noget, kan du prøve at tale om dette problem og endnu bedre at forklare det for nogen. Og tro mig, i processen med denne forklaring vil du selv finde ud af et meget komplekst problem. Og hvis der ikke er nogen, der vil lytte til din ræsonnement, så forklar din reflektion i spejlet. Det er endnu bedre og mere effektivt, da refleksionen ikke afbryder, og du heller ikke kan være genert i udtryk.

Klarhed og klarhed i tale påvirker direkte mental aktivitet og vice versa - en velformuleret udsagn antager dens forståelse og interne uddybning. Derfor kaldes abstrakt tænkning undertiden intern tale, som, selvom den også bruger ord, stadig er forskellig fra almindelig lyd:

  • det består ikke kun af ord, men inkluderer også billeder og følelser;
  • indre tale er mere kaotisk og revet, især hvis en person ikke prøver at organisere sin tankegang specifikt;
  • det minimeres, når en del af ordene springes over og fokuserer på vigtige, væsentlige begreber.

Indvendig tale ligner udsagn fra et lille barn, der er 2-3 år gammel. Børn i denne alder angiver også kun nøglebegreber, alt andet i deres hoved er optaget af billeder, som de endnu ikke har lært at kalde ord. For eksempel udbryder kun en vågnet baby glædeligt: ​​"Køb-køb - kvinde!" Oversat til "voksen" sprog betyder det: "Det er dejligt, at mens jeg sov, kom min bedstemor til os.".

Fragmentering og sammentrækning af indre tale er en af ​​hindringerne for klarheden i abstrakt-logisk tænkning. Derfor er det nødvendigt at træne ikke kun ekstern, men også intern tale, for at opnå de mest nøjagtige mentale formuleringer i processen med at løse komplekse problemer. Sådan ordnet intern tale kaldes også intern udtale..

Brug af ord i tænkning er en manifestation af bevidsthedens tegnfunktion - hvad der adskiller det fra den primitive tænkning hos dyr. Hvert ord er et tegn, det vil sige en abstraktion, der er forbundet med en reel genstand eller fænomens betydning. Marshak har digtet "Kattehus", og der er en sådan sætning: "Dette er en stol - de sidder på det, dette er bordet - de spiser ved det." Dette er en meget god illustration af betydningerne - forbindelsen af ​​et ord med et objekt. Denne forbindelse findes kun i det menneskelige hoved; i virkeligheden har kombinationen af ​​lyde "bord" ingen relation til det virkelige objekt. På et andet sprog er denne betydning udstyret med en helt anden kombination af lyde..

Oprettelsen af ​​sådanne forbindelser, og især operationen i sindet, ikke med konkrete billeder, men med abstrakte tegn, ord, tal, formler - dette er en meget kompleks mental proces. Derfor er folk i besiddelse af det gradvist indtil ungdomsårene, og selv da ikke alle og ikke fuldt ud.

Logik er videnskaben om konceptuel tænkning.

Logik, som videnskaben om at tænke, blev født for mere end 2000 år siden i det gamle Grækenland. På samme tid blev hovedtyperne af logisk tænkning beskrevet, og logikkens love blev formuleret, som forbliver umiskendelige i dag..

To typer tanker: deduktion og induktion

Den elementære enhed abstrakt logisk tænkning er et koncept. Et par koncepter kombineret i en sammenhængende tanke er dømmekraft. De er bekræftende og negative. For eksempel:

  • ”Efterårsblade flyver omkring træer” - bekræftende.
  • ”Der er ingen blade på træer om vinteren” - negativ.

Domme er også sande eller falske. Så forslaget "Unge blade vokser på træer om vinteren" er falsk.

Fra to eller flere forslag kan der drages en konklusion eller konklusion, og hele denne konstruktion kaldes en syllogisme. For eksempel:

  • 1. præmis (dom): "I efteråret falder blade fra træerne".
  • 2. premiss (dom): ”Nu er blade begyndt at flyve rundt om træerne”.
  • Inferens (syllogisme): “Efteråret er kommet”.

Afhængig af metoden, på grundlag af hvilken konklusionen er gjort, skelnes to typer tanker: deduktiv og induktiv.

Induktionsmetode. Fra nogle få særlige domme drages en generel konklusion. For eksempel: ”skolegutten Vasya studerer ikke om sommeren”, ”skoledrengen Petya studerer ikke om sommeren” ”Skolepigerne Masha og Olya studerer heller ikke om sommeren”. Derfor studerer "skolebørn ikke om sommeren." Induktion er ikke en meget pålidelig metode, da en absolut korrekt konklusion kun kan gøres, hvis vi tager højde for alt-alle særlige tilfælde, og dette er vanskeligt og undertiden umuligt.

Metoden for fradrag. I dette tilfælde er resonnementet baseret på generelle premisser og oplysninger, der er givet i dommene. Det vil sige den ideelle mulighed: en generel dom, en bestemt, og konklusionen er også en privat dom. Eksempel:

  • ”Alle skolebørn har sommerferie”.
  • “Vasya er en skoledreng”.
  • “Vasya har en sommerferie”.

Sådan ser de mest elementære konklusioner i logisk tænkning ud. Det er sandt, at for at drage de rigtige konklusioner, skal visse betingelser eller love overholdes..

Logiske love

Der er fire grundlæggende love, og tre af dem blev formuleret af Aristoteles:

  • Loven om identitet. Ifølge ham skal enhver tanke, der kommer til udtryk inden for rammerne af en logisk ræsonnement, være identisk med sig selv, dvs. forblive uændret gennem hele argumentet eller argumentet.
  • Modsigelsesloven. Hvis to udsagn (domme) modsiger hinanden, er en af ​​dem nødvendigvis falsk.
  • Loven for den udelukkede tredje. Enhver erklæring kan være falsk eller sand, noget tredje er umuligt.

I det XVII århundrede supplerede filosofen Leibniz disse tre med den fjerde lov af "tilstrækkelig grund". Beviset for sandheden om enhver idé eller dom er kun muligt på grundlag af brugen af ​​pålidelige argumenter..

Det menes, at det er nok at følge disse love, være i stand til korrekt at opbygge domme og drage konklusioner, og du kan løse enhver vanskeligste opgave. Men nu er det bevist, at logisk tænkning er begrænset og ofte mislykkes, især når der opstår et alvorligt problem, der ikke har en enkelt korrekt løsning. Abstrakt logisk tænkning er for ligetil og ufleksibel.

Logikbegrænsningerne blev allerede bevist i antikken med hjælp af de såkaldte paradokser - logiske opgaver, der ikke har nogen løsning. Og den enkleste af dem er "løgnerparadokset", der tilbageviser ukrænkeligheden af ​​den tredje logiklov. I det IV århundrede f.Kr. e. den antikke græske filosof Eubulides chokerede tilhængerne af logik med en sætning: "Jeg lyver." Er dette en sand eller falsk dom? Det kan ikke være sandt, da forfatteren selv hævder, at han lyver. Men hvis udtrykket ”jeg lyver” er falsk, bliver dommen på denne måde sand. Og logik kan ikke overvinde denne onde cirkel.

Men abstrakt-logisk tænkning, på trods af dens begrænsninger og fleksibilitet, kontrolleres bedst og meget "organiserer hjernerne" meget godt, hvilket tvinger os til at overholde strenge regler i tankeprocessen. Derudover er den abstrakte form for tænkning fortsat den højeste form for kognitiv aktivitet. Derfor er udviklingen af ​​abstrakt tænkning relevant ikke kun i barndommen, men også hos voksne.

Øvelser til udvikling af abstrakt tænkning

Udviklingen af ​​denne type tankegang er tæt knyttet til taleaktivitet, herunder ordforrådets rigdom, den korrekte konstruktion af sætninger og evnen til at analysere information.

Bevis træningsøvelsen

Denne øvelse udføres bedst skriftligt. Ud over bekvemmelighed har skrivning en vigtig fordel i forhold til mundtlig tale - det er mere strengt organiseret, ordnet og lineært. Her er selve opgaven.

Vælg en af ​​de relativt enkle og vigtigst af ensartede udsagn. For eksempel: ”Hvile på havet er meget attraktivt”.

Find nu argumenter, der beviser det modsatte - jo flere modsigelser, desto bedre. Skriv dem i en søjle, beundre og find en tilbagevisning til hvert af disse argumenter. Det er igen bevise sandheden i den første dom.

Forkortelser Øvelse

Denne øvelse er god at udføre i virksomheden, den er ikke kun nyttig til at tænke, men kan også underholde dig, f.eks. Under en lang rejse eller lysne op i din forventning.

Du skal tage et par vilkårlige kombinationer af 3-4 bogstaver. F.eks.: UPC, USOSK, NALI osv..

Forestil dig derefter, at dette ikke kun er kombinationer af bogstaver, men forkortelser, og prøv at dechiffrere dem. Det viser sig måske noget humoristisk - dette er ikke værre. Humor bidrager til udviklingen af ​​tænkning. Jeg kan tilbyde følgende muligheder: UPC - “Council of Creative Writers” eller “Union of Krivorukovy Producers”. UOSK - “Håndtering af individuelle sociale konflikter” osv..

Hvis du udfører en opgave i et team, skal du konkurrere med nogen, hvis navn er mere originalt, og hvad en sådan organisation kan gøre.

Øvelse "Arbejde med koncepter"

Øvelser med koncepter, mere præcist med abstrakte kategorier, som ikke har nogen analoger i den materielle verden, udvikler abstrakt tænkning godt og skaber en forbindelse mellem tankeprocesser på forskellige niveauer. Som regel afspejler sådanne kategorier genstanders egenskaber, egenskaber, deres indbyrdes afhængighed eller modsigelser. Der er mange sådanne kategorier, men til øvelsen kan du tage selv de enkleste, f.eks. "Skønhed", "berømmelse", "had".

  1. Når du har valgt et af koncepterne, kan du prøve så enkelt som muligt (med dine egne ord) for at forklare, hvad det er. Undgå blot forklaringer gennem eksempler (“dette, når...), for dette selv i skolen, de skælder ud.
  2. Vælg synonymer til dette koncept, og prøv at bestemme, om der er forskelle, nuancer mellem hovedordet og synonymet.
  3. Kom med et symbol på dette koncept, det kan være abstrakt eller konkret, udtrykt i ord eller i et grafisk billede.

Når du har arbejdet med enkle koncepter, kan du gå videre til komplekse. For eksempel sådan: "kongruens", "offer", "modstand" osv. Hvis du ikke ved hvad det er, er det tilladt at se på definitionerne af disse ord, men du vil stadig forklare dem med dine egne ord.

Fordelen ved at udvikle abstrakt tænkning er ikke kun at lære at løse logiske problemer. Uden det er succeser i de nøjagtige videnskaber umulige; det er vanskeligt at forstå mange økonomiske og sociale love. Desuden er det vigtigt, at denne tankegang gør talen mere korrekt og klar, lærer dig at bevise dit synspunkt på grundlag af strenge logiske love og ikke fordi "det synes for mig".

Abstrakt tænkning - hvad det betyder

Abstrakt tænkning er en type menneskelig tænkning, der giver dig mulighed for at gå ud over den sædvanlige, standardopfattelse af verden. I dette tilfælde dannes abstrakte begreber, der beskriver hovedideen, en idé, mens de er langt fra virkeligheden.

Hvad er abstrakt tænkning?

Abstrakt tænkning hjælper med at tale om verden, begivenheder og fænomener. Grundlaget er ikke viden bekræftet af videnskab, men omtrentlig ræsonnement. De er baseret på en opfattelse af virkeligheden, hvis nøjagtighed kan drages i tvivl. Abstrakt og konkret tænkning er modsatte begreber. Sidstnævnte er baseret på opfattelsen af ​​en udelukkende eksisterende.

Abstraktion i psykologi

Abstraktion oversættes bogstaveligt fra latin som en distraktion. Dette valg af emnets egenskaber og kvaliteter, deres separate overvejelse. De betragtes som uafhængige genstande med deres egne egenskaber. Du kan vælge egenskaber, der ikke findes separat eller har ret til det.

Bemærk! Som et resultat af kognition vises en model eller teori, der også kaldes abstraktion. Dette er en generalisering, der følger af mental aktivitet..

Begrebet abstrakt tænkning

Abstrakt tænkning er, at en person er i stand til at flygte fra unødvendige detaljer med fokus på vigtige. Dette gør det muligt at studere situationen på den anden side og betragte den som en helhed til en detaljeret analyse. Uvigtige punkter falder i baggrunden, undersøgelsen kan betragtes som mere effektiv. Med abstrakt tænkning skelnes vigtige kategorier, idet de noterer sig sekundære kategorier. Det giver dig mulighed for at studere genstande, fænomener, mønstre og forudsige udvikling, fremkomst af nye egenskaber og kvaliteter.

Abstrakt logisk tænkning i psykologi

Abstrakt logisk tænkning er evnen til logisk at fungere med koncepter. Dette er den vigtigste form for mental aktivitet..

Et koncept er den primære kategori, som andre bygger på, og danner komplekse strukturer. Abstrakt-logisk tænkning giver dig mulighed for at bruge abstrakte begreber og arbejde med dem:

  • at resonnere;
  • bevise;
  • opsummer og få konklusioner.

Bemærk! Begreber behøver ikke at eksistere i naturen. De kan oprettes i processen med mental aktivitet..

En person udfører manipulationer med abstrakte kategorier, behandler information, etablerer forbindelser mellem objekter. Det hjælper med at løse forskellige problemer og problemer..

Former for abstrakt tænkning

De vigtigste former for abstrakt tænkning er:

  • Begreber. De afspejler de generelle og kendetegnende egenskaber ved et objekt eller fænomen. De kan beskrive det eksternt eller reflektere interne egenskaber, være åbenlyse eller ikke umiddelbart synlige. Begreber beskriver de væsentligste træk ved et objekt, hvis ændring fører til ophør af dets eksistens. De kan bestå af et eller flere ord. For eksempel et bord, en person, en gruppe studerende, et strikket tørklæde;
  • Domme. Takket være dem dannes en forbindelse mellem koncepterne. De benægter eller bekræfter tilstedeværelsen af ​​tegn i genstande, forholdet mellem dem. Domme bærer sandhed eller løgn. Udtrykket "Maria Petrovna er en skolelærer" identificerer emnet med et tegn. Dommen "Marina er datteren til vores nabo" skaber forbindelse. Negation oprettes ved hjælp af "ikke" -partiklen. Så en erklæring kan omdannes til en negativ dom og vice versa;
  • Slutninger. De giver dig mulighed for at konvertere et forslag til et andet af grund. Oprindeligt kaldes eksisterende fakta lokaler. Domme, der følger af tankearbejdet, er konklusioner. Ræsonnement skal overholde logikken. Måske bliver du nødt til at følge ikke en ukrænkelig regel eller lov, men en antagelse. Overgangen fra lokaler til konklusioner er en konklusion. Der er for eksempel to domme, "Høst i haven høstet i efteråret" og "Æbler modnes, når sommeren er forbi." Efter at have analyseret fakta, kan vi konkludere, at "æbler skal høstes om efteråret".

Kategorier bruges ikke kun i psykologi, men bruges også i filosofi, de nøjagtige videnskaber. Abstrakt tænkning er opmærksom på ledelse, det er i stand til at forbedre klimaet i teamet.

Hvordan man udvikler abstrakt tænkning

Udviklingen af ​​abstrakt tænkning kan hjælpes. Alder er ikke en hindring, det er aldrig for sent at starte. Øvelser for børn og voksne varierer lidt..

For at udvikle abstrakt tænkning hos et barn har du brug for:

  • Se spillets træningsform. Tag for eksempel et billede, et billede, og kom med flere navne til det. Eller brug en karakter ved at give ham forskellige navne;
  • Opret legetøj fra improviserede materialer. Brug gamle kasser til at lave en ny bil eller hus til dukken. Sy kostumer selv eller lav børnemøbler. Du kan arrangere et dukketeater ved selv at lave alle de nødvendige rekvisitter;
  • Match foreninger til ethvert ord eller fænomen;
  • Spille skak;
  • Lav flere vilkårlige streger med maling på papir og opret en tegning og konverter dem til eksisterende objekter;
  • Saml gåder, brug puslespil, løse gåder.

Barnet samler et puslespil

Hos voksne er processen mere tidskrævende, det vil tage mere tid at lære at tænke abstrakt. Barnet er i stand til at absorbere information hurtigere, især hvis det er interesseret.

Udviklingen af ​​abstrakt tænkning hos voksne vil hjælpe med øvelser:

  • For at opfinde foreninger, skabe symboler, ty til figurativ tænkning. Det er bedre at henvende sig til abstrakte begreber, for eksempel rum, uendelighed, mening;
  • Gæt sudoku;
  • Løs logiske problemer, glem ikke gåder;
  • Hver aften for at gengive begivenhederne i den aktuelle dag i hukommelsen. Det er vigtigt at koncentrere sig om detaljerne, huske farver, lugt, oplevede følelser;
  • Fjern mentalt konsonanter fra ord;
  • Læs bogen omvendt eller ovenfra og ned. Det er nødvendigt at etablere en logisk forbindelse mellem kendte fakta og gendanne sekvensen.

Hvad er abstrakt tænkning til?

Abstrakt tænkning giver dig mulighed for at analysere data, etablere forholdet mellem objekter og deres attributter, drage logiske konklusioner ved logisk begrundelse. På samme tid afviger en person fra en bestemt situation, kaster sig ind i ræsonnement, gør gætter, kan antyde, at der ikke findes.

Viden er ikke altid nok, så du skal være i stand til at reflektere for at navigere rundt i verden omkring os og de ændringer, der finder sted..

Vigtig! Hvis det ikke er muligt at stole på pålidelige fakta, skal du være i stand til at antage. Abstrakt tænkning vil hjælpe med at finde en vej ud, når der ikke er nogen motivation. Konklusionen vil orientere sig i virkeligheden, bidrage til specificitet og klarhed.

Eksempler på abstrakt tænkning

Abstrakt tænkning vil hjælpe barnet med at indstille sig i voksen alder. For eksempel er der i barndommen kun en erkendelse af, at du i fremtiden skal arbejde, fordi der er brug for penge. Barnet forstår endnu ikke, hvad han vil gøre, og ved ikke, hvad han nøjagtigt vil gøre. Men accepterer uundgåeligheden af ​​et job. Derfor, når han bliver voksen, er det ikke svært for ham at acceptere denne kendsgerning. Barnet tænkte på det, så han accepterede let denne kendsgerning, skønt han ikke havde stødt på dette før. Det samme gælder for fremtidige planer. Det er umuligt at vide, hvad der venter i livet om få år. Fantasier og planer vil hjælpe med at nå mål. Fremtiden findes ikke endnu, men der er et ønske om at gøre det som det ser ud.

Abstrakt tænkning er grundlaget for de nøjagtige videnskaber, for eksempel fysik, matematik. Uden antagelser og resonnementer er det umuligt at bevise de sætninger, som viden bygger på. En person beskæftiger sig med genstande, som han ikke ser, ikke kan røre ved. Tal og formler er abstrakte begreber. Beregninger udføres med dem, de sammenlignes, måles og arbejdes med dem. Forskning fører til konklusioner. Abstrakt-symbolsk tænkning er vigtig for videnskabsfolk for at assimilere information med koder og formler.

Sådan lærer man at løsrive sig

Alle kan abstrahere, ofte sker dette ubevidst som en defensiv reaktion fra den omgivende virkelighed. At lære at gøre dette er nyttigt for at bevare selvkontrol, kontrollere tanker og isolere sig fra det negative i det sociale liv. Abstraktion vil hjælpe med at ignorere negative manifestationer, hvor et eksempel er erindringen om en behagelig aften eller barndom.

Fra samfundet

For at abstrahere fra samfundet skal du koncentrere dig om de positive aspekter, lære at slappe af og slappe af. Det er vigtigt at formulere tanker og mål klart, dette vil hjælpe med at realisere rollen i samfundet og koncentrere sig på det rigtige tidspunkt. Dette letter ved dagplanlægning, kortlægning og evnen til at prioritere mål. Hvis for eksempel støj forstyrrer koncentrationen, skal du forestille dig det som en baggrund, der ikke stopper uden at koncentrere sig om det. Så stopper hjernen med at være opmærksom på støj. Abstraktion hjælper med at langsom vejrtrækning på bekostning af. Brug for at slappe af og tælle til ti.

Det er aldrig muligt at isolere sig fra samfundet og tilskuerne, det er umuligt at undgå overfyldte steder. En negativ reaktion vil reducere det korrekte regime på dagen og god ernæring. Fantasi hjælper dig med at rejse til et behageligt sted.

Bemærk! Tankeprocesser undertrykker negative følelser. Forstyrrelse af abstrakt tænkning bidrager til stress og mangel på søvn.

Fra mand

For at abstrakt fra en person behøver du ikke koncentrere dig om det negative. Hvis følelser overtager, tag en pause. Stop f.eks. Kommunikationen et stykke tid. Distraktion hjælper dig med at skifte til positiv.

Det er nødvendigt at koncentrere sig om en persons positive egenskaber og være opmærksom på dem. Husk, hvad der mere var i livet forbundet med det: godt eller dårligt. Fokus udelukkende på negativitet skader kun forhold. Abstraktion - evnen til at feje det unødvendige væk.

Fra ubehagelige mennesker

Når kommunikation med mennesker ikke giver glæde, men du ikke kan stoppe det, er du nødt til at lære at abstrahere. For at gøre dette er det vigtigt at forstå, hvad der specifikt fører til negative følelser, isolere problemet og begynde at bekæmpe det. Kommunikation og samtale med ubehagelige mennesker kan hjælpe med at rette op på situationen. Den rolige dialog, hvor problemet udtrykkes, fjerner den irriterende faktor.

Fra situationen

At se væk fra situationen vil hjælpe med at se på det fra siden, som om det sker med en anden person. Følelser bliver kedelige, sindet bliver klart, det bliver meget lettere at løse et problem. Du kan forestille dig, at dette er en film, og du er nødt til at finde ud af, hvad du skal gøre med hovedpersonerne for at slippe af med det negative.

I enhver situation behøver du kun bemærke de vigtige, filtrere unødvendige detaljer. Måske fører de til irritation. At forstå, at dette ikke er værd at være opmærksom, vil hjælpe med at slappe af og håndtere negativitet..

Abstrakt tænkning hjælper med at overleve og blive lykkelig i den moderne verden. Der er trods alt ikke altid en nøjagtig plan, og det er umuligt at besidde al viden. En abstrakt person er i stand til at komme til konklusioner ved at analysere fakta. Det vigtigste er at være i stand til at opbygge logiske kæder og vende sig til fantasien. Det er abstraktion, der hjælper en person til at drage konklusioner og træffe beslutninger..

Abstrakt tænkning: hvad er det, og hvordan man udvikler det?

Deltag i diskussionen

Del med dine venner

At tale, læse, skrive, tælle - alt dette kunne en person ikke gøre, hvis han ikke havde udviklet abstrakt tænkning. Det var det, der hjalp med at skabe alfabetet, tilføje ord fra bogstaver og komme med tal. Det er ekstremt vigtigt i træning, men også i voksen alder, intetsteds uden det.

Hvad er det?

Abstrakt tænkning betragtes som den højeste form for tankeprocessen. Lugt, lyde, smag, billeder, taktile fornemmelser - for at forstå deres essens, må en person helt sikkert tænke. Vores hjerne "fordøjer" enhver information og sætter dem i hovedet i form af visse "filer" eller klynger. Abstraktion er baseret på dem. Med enkle ord kan man give denne definition: en person, for at tænke abstrakt, bruger en gang erhvervet viden som grundlag, han tænker gennem resten med sin egen fantasi.

Med en så kompleks, men ret præcis definition, er afklaring uundværlig. Vi vil analysere, hvordan dette fungerer ved hjælp af et konkret eksempel. Du ser på bænken en bestemt type, der midt i en arbejdsdag hviler med en flaske skum. Den første ting, der kommer til at tænke på, er en parasit foran os, der er udsat for alkoholisme. Funktioner ved abstrakt tænkning hjælper os med at se anderledes på det..

Måske har en person den første feriedag eller sin fridag på hverdage, og han drikker kun alkoholfrit øl og udelukkende for at opdatere sig, fordi det er varmt udenfor. Alt dette kan godt være netop det eller på anden måde.

Eventuelt skal personen være en alkoholiker og en parasit. Et kig på en bestemt begivenhed kan være anderledes. Det hele afhænger af, hvordan vores hjerne er i stand til at blive distraheret fra stereotyper..

Et apparat kaldes en person, hvis hjerne ikke accepterer nogen tanker, der modsiger hans første og, som det ser ud til ham, det eneste sande indtryk af, hvad der sker. Ofte fører dette til det faktum, at folk kører sig selv ind i en følelsesmæssig og vital impasse. De leder ikke efter en vej ud af det, fordi de er sikre på, at de følger nøjagtigt den rigtige vej..

Abstrakt tænkning hjælper os med at handle logisk. Hans vigtigste våben er ordet. I dette adskiller det sig hovedsageligt fra hvad dyr har. Et andet navn på denne type tankegang er begrebsmæssig, det vil sige, at en person sætter sine koncepter i en bestemt logisk kæde og derefter redegør for sine tanker. Og for dette er det ikke nødvendigt at indlede en samtale med nogen - det kan være en dialog med sig selv.

Nogle gange ser det ud som et lille barns babble - "åh, hund, jeg er bange." Men oftere er det en mere detaljeret tekst, der med årene og når vi får livserfaring bliver mere farverig og varieret.

Med alderen bliver en person med udviklet abstrakt tænkning mindre kategorisk. Han indrømmer adskillige synspunkter på et og det samme spørgsmål, ved, hvordan han anerkender gyldigheden af ​​modstandernes argumenter og indrømmer muligheden for sin egen forkert i visse spørgsmål. Alt dette skyldes udviklingen i hjernen hos hvert individ..

dannelse

De første "søjler" i abstrakt tænkning vises hos en person, når han lige er begyndt at se og forstå, hvad der sker omkring ham. Det vil sige, at fundamentet lægges i den alder, hvor barnet ser et bevidst look - efter afslutningen af ​​den nyfødte periode. Han begynder at høre bedre, tydeligere opfattelse af visuelle billeder, for at skelne mors stemme godt fra andre, for at forstå en bestemt forskel mellem varme og kulde.

Specialister lagde dannelsen af ​​abstrakt tænkning i tre hovedstadier.

  • Direkte - ellers kan det kaldes folkeaforisme "hvad jeg ser, jeg synger." På det indledende trin opfatter hjernen kun information, der er relateret til specifikke objekter. Babyen ser en flaske mælk, så det er tid til at spise, legetøj til ham er ikke opdelt i killinger, hunde og andre dyr - dette er bare en ting, du kan holde i dine hænder. Ingen tanker er mulige på dette tidspunkt..
  • De første billeder - sådan ser fantasifuld tænkning ud. Processen med at danne fantasien begynder. Et barn er i stand til at generalisere og systematisere nogle ting. Men mens hans erfaring ikke er nok til, at figurativ tænkning fungerer fuldt ud.
  • Abstraktioner - kun når en person når en alder, hvor han kan tillade sine tanker at gå ud over, hvad han så her og nu, får han til rådighed abstrakt tænkning. Hans hjerneaktivitet er allerede baseret ikke kun på hvad der er foran hans øjne, men også på hans egne koncepter og ideer om et bestemt fænomen.

Nøglefunktioner

Alle har en eller anden abstrakt tænkning. Men det er mest udviklet hos mennesker, der arbejder med bestemte immaterielle koncepter. Det var abstrakt-symbolsk tænkning, der bragte alfabetet ind i vores liv. Hvad er trods alt et brev? Det er umuligt at røre ved. Men når vi sætter bogstaver i ord, danner vi vores synspunkt.

Et andet eksempel fra livet kan kaldes antallet af udseende. Tal findes heller ikke i form af objekter. De blev opfundet for at gøre det lettere at tale. Faktisk er "syv" syv enheder. Og kun abstrakt tænkning gjorde dem til et konkret tegn.

Den anden del er abstrakt rumlig tænkning. Ingen ved med sikkerhed, hvordan overfladen på andre planeter ser ud, men enhver kan forestille sig det baseret på at skabe en abstraktion, på fantasy, film, der er set tidligere, malerier, læse bøger om science fiction-forfattere.

Ejendomme

Abstrakt tænkning er mangesidig. Det forgrener sig i hovedet i flere retninger. Normalt skelner eksperter seks af dens egenskaber.

  • Evnen til at idealisere. Tillader dig at skjule mangler, "justere" det, du ser, til det ønskede.
  • Isoleringsfunktion. Den isolerer visse elementer fra den samlede masse, som fokus derefter tages på.
  • Primitiv-sensuel evne hjælper med at afskære overskydende egenskaber og fremhæve de nødvendige.
  • Konstruktiviseringsfunktionen hjælper med at omdanne ting, der er uforståelige i udseende, til klare former.
  • Evnen til at generalisere hjælper med at fjerne nogle særlige funktioner og overveje et objekt eller begivenhed baseret på dets generelle egenskaber.
  • Evnen til at skabe faktisk uendelighed gør uendelige elementer eller fænomener til endelige.

Instrumenter

Som nævnt tidligere er det vigtigste redskab for abstrakt tænkning ordet. Det er tale, der hjælper os med at opbygge vores tanker logisk og konsekvent. Hvis du plages af et spørgsmål, prøv at tale det højt.

Hvis der ikke er nogen samtalepartner, skal du tale med din egen reflektion i spejlet. I de fleste tilfælde er løsningen hurtigt.

Forresten, i tilfælde, hvor du taler til dig selv, kan det være endnu mere effektivt. Først og fremmest er der ingen, der diskuterer dig, forstyrrer ikke og distraherer fra tanker. Ja, og afhent ord i dette tilfælde er ikke nødvendigt. Hvor godt en person kan formulere sine tanker bestemmer, hvordan tankeprocessen forløber..

Abstrakt tænkning kaldes også indre tale. Hvis det ikke er udviklet, er det meget vanskeligere at tænke og i sidste ende finde en løsning på problemet, end hvis ordforrådet er stort, og evnen til at bruge det er på et højt niveau.

Typer af abstraktioner

Der er to typer tanker - induktion og deduktion. I modsætning til den almindelige opfattelse af, at Sherlock Holmes, en af ​​de mest berømte litterære detektiver, kun brugte det andet til at løse forbrydelser, mener eksperter, at han næsten perfekt ejet begge dele og endnu oftere ty til hjælp fra den første.

Lad os se, hvordan det fungerer. Lad os tage et par indledende bemærkninger: Ilya, en første klassetrin, har ikke gået i skole siden juni, Marina, en tiendeklassing, er stoppet med at deltage i klasser med starten af ​​sommeren, lærer Lidia Ivanovna har plantet jordbær i landet hele sommeren. Induktionsmetoden fortæller os, at skolen ikke fungerer om sommeren. Dette er dog ikke altid et sandt udsagn..

Hvis vi vender os til fradrag, konkluderer vi, at de studerende har sommerferie om sommeren. Og dette i dette tilfælde vil være en mere nøjagtig konklusion, da en sommerlejr normalt opererer i en uddannelsesinstitution, børn gennemgår praktisk uddannelse og kandidater fortsætter stadig med eksamener. Og dette kræver, at de går på skole, selv i ferien.

Hvilke former findes?

Vi kan måske aldrig se havet i vores liv, men vi kan tydeligt forestille os det i alle dets detaljer - støj, bølger, lyde. Vi flyver måske aldrig til månen, men vi tegner dens overflade perfekt med kratre i vores fantasi. Vi behøver ikke at røre ved isen for at forstå, at det er koldt. Hver sådan færdighed refererer til en bestemt form for abstrakt tænkning..

Konceptet

Det danner forskellige objekter og objekter i et bestemt billede i henhold til de samme tegn. For eksempel er biler store og små, indenlandske producerede og udenlandske biler, cabrioleter og lastbiler, i forskellige farver og med et andet antal sæder i kabinen, men de har alle hjul, et ratt, sæder til sæder, de er designet til transport, som kombinerer dem til ét navn - en bil.

Et andet eksempel fra dyreverdenen. Hvert barn ved, at en kat er en lodret, slået væsen med fire ben, en bart og ører. Det faktum, at de kommer i forskellige farver og er opdelt efter race, forhindrer os ikke i at kombinere dem i en generel kategori.

Dom

Det vises, når vi er nødt til at evaluere noget væsen, objekt eller fænomen. Det kan være enkelt og komplekst. Fugle synger - henviser til den første form. Fugle synger, fordi det er blevet varmt - den anden slags.

Domme kan også være sande og falske. Det hele afhænger af, hvor meget vi ønsker at forstå situationen, og af hvor personligt interesseret det er..

For eksempel er det vanskeligt for en mor at se manglerne ved sit eget barn, han er den smukkeste og smarte for hende. Men læreren i skolen finder hurtigt videnhuller, selv den mest fremragende studerende.

inferens

Den kombinerer flere domme, hvorfra en konklusion drages. Oftest fører de fra det generelle til det særlige. For eksempel: vinteren er den kolde sæson, december kommer snart, hvilket betyder, at det bliver koldt, det er tid til at få varmt tøj. Eller: kvinder er en smuk halvdel af menneskeheden, Irina er en kvinde, hvilket betyder, at hun er smuk.

Rigtigheden af ​​de konklusioner, vi drager, afhænger igen af ​​vores egne præferencer såvel som af, hvor udviklede vores horisonter er. Og det er som abstrakt tænkning meget muligt at udvikle.

Hvordan man udvikler sig?

Evnen til abstrakt tænkning er iboende hos hver af os fra barndommen. Det er i en ung alder, at folk har en tendens til at drømme og fantasere mere. Ethvert barn kan nemt sammensætte en historie. I skolen hjælper abstrakt tænkning os med at forstå emner som geometri, fysik eller kemi. Det er det, der "ser" det, der ikke kan ses med øjnene eller med hænderne. Filosofer, forfattere, journalister - uden den abstrakte tænkning af disse erhverv ville simpelthen ikke eksistere.

I hverdagen tager vi ofte fat på det, når vi laver planer, forsøger at løse noget problem, hjælpe barnet med lektier. Denne liste kan suppleres på ubestemt tid. Derfor er vigtigheden af ​​udviklingen af ​​abstrakt tænkning vanskeligt at overvurdere. Og dets niveau afhænger primært af vores evne til at kommunikere. Derfor er det nødvendigt at udvikle tale.

At lære oratorisk til fulde er en præstation, der ikke er underlagt alle. Men enhver kan udvide deres ordforråd, lære at bruge ord uden at overtræde reglerne for deres modersmål og udtrykke deres tanker tydeligt. De vil til gengæld svare det samme, det vil sige, de vil blive mere tydelige..

Her er nogle øvelser, der hjælper dig med at gå fra ord til handling og vice versa..

  • Åbenlyst og sandsynligt. Tag et stykke papir og skriv om det en almindelig tro. For eksempel er "ferie ved kysten den bedste ferie." Kom nu med en tilbagevisning til dette. For eksempel "ved Baikal-søen er meget mere interessant", "luften er renere i bjergene" og så videre.

Jo mere du formår at finde modarkiver, desto bedre. Det næste skridt er at tilbagevise, hvad der bevisede, at den første dom var umyndig. "Der er ingen bølger på Baikal-søen," "det er svært at trække vejret i bjergene." Således skal du bevise det åbenlyse i det oprindeligt angivne postulat..

  • Store bogstaver. Denne øvelse kan være en god underholdning i virksomheden, f.eks. Mens du venter på et fly eller mens du rejser i et tog. Angiv en kombination af 3-4 af alle bogstaver. Deltagerne har til opgave at gøre dem til en forkortelse. F.eks. SKB - "Union of Communal Lawlessnesses", "Combine of Combineer Brigades", "Combination of Lullabies". Så du ikke kun får hjernen til at arbejde for at finde nye sætninger, men også diversificere din fritid.
  • Vi lever efter koncepterne. Der er mange koncepter i vores liv, der ikke kan røres. Lykke, skønhed (det er anderledes for alle), kærlighed, vrede, had. Vælg en af ​​dem. Definer det med de enkleste ord..

Find synonymer til dette ord, jo mere desto bedre. Tænk på et symbol for dette koncept: en konkret tegning, et sæt tegn, der ligner hieroglyfer, en tegning eller et diagram - det betyder ikke noget. Efter at have behandlet dette almindelige fælles menneskelige fænomen, skal du tage mere komplekse begreber - reference, gyldighed, ambivalens. Så du lærer ikke kun nye ord, men vil også blive bedre til at forstå deres sande betydning henholdsvis, og det vil blive meget lettere for dig at kommunikere med selv de mest uddannede og "kyndige" mennesker. Og hjernen giver flere og mere strålende ideer.

  • "Vi vil opbygge en ny verden." Tag en behagelig position, luk øjnene. Denne øvelse er som en meditation. Husk alt, hvad der skete med dig på en dag. De mennesker, du talte med eller bare så, begivenhederne, der skete.

Opgaven er at gengive alt i detaljer. Hvem var iført hvad, hvad var udtrykket i samtalens ansigt, hvordan det lugtede i rummet, hvilken musik lød. Når billedet er samlet, skal du foretage transformationer i det. Giv folk forskellige følelser og egenskaber: venlighed, vrede, sjov, dovenskab. "Ennoble" det rum, hvor alting skete. Genmaler væggene i din fantasi igen, skift møbler, gør hvad din fantasi beder om. Vær ikke bange for at eksperimentere. Denne "reparation" er ikke vanskelig at løse, men din fantasi vil uden tvivl udvikle en sådan øvelse.

Der bør især tages hensyn til udviklingen af ​​abstrakt tænkning hos børn. Du skal gøre dette fra en meget ung alder. Først og fremmest, læs mere til din baby, selvom det forekommer dig, at han ikke forstår noget. Lyde, ord, intonationer - alt dette forbliver i hans hoved og vil være nyttigt i fremtiden. Giv ham kreativ frihed. Brug disse øvelser til dette..

  • Tegn en del af et bestemt objekt eller væsen på et stykke papir. Førskoleborgens eller skoledrengens opgave er at afslutte billedet. Bliv ikke afskrækket, hvis din malede kat har en hundhale eller vinger. Her er det vigtigt for barnet ikke at afsløre din plan, men at vise opfindsomhed.
  • Spil spil som byer. Det er ikke nødvendigt at starte med det samme med navnene på bygderne. Tilpas denne lektion til barnets alder. Brug til at begynde med farver, navn på dyr, frugt og så videre..
  • Sandmaleri, der har vundet popularitet for ikke så længe siden, er også en god måde at udvikle abstrakt tænkning på. Barnet kan skildre alle billeder og straks ændre dem. Bed din baby til at prøve at gøre dette mindst en gang. Men selvfølgelig, efter at han lærer at lave ”påskekager” i sandkassen og kravler ud af den på grund af alder.
  • Hjemmets dukketeater er en underholdning, der er tilgængelig for alle. Derudover kan du nu absolut billigt købe for ham alle de nødvendige rekvisitter. Du kan gøre alt for præsentationen med dine egne hænder. Opfind sammen med barnet billederne og kostumerne af heltene, deres karakter. Arranger forestillinger på familiesammenkomster, og arranger fester i gården.
  • Puslespil, mosaik, konstruktør - alt dette vil også hjælpe med at udvikle din babys abstrakte tankegang. Bare behøver ikke at tro, at han efter to lektioner vil begynde at samle et billede af 200 elementer på egen hånd, udviklingen af ​​abstrakt tænkning er en lang vej. Så vær tålmodig.

Ud over alt det ovenstående kan du bruge "bedstefar" -metoder til udvikling af abstrakt tænkning. Vi inkluderer med frimodighed krydsord, scanwords, puslespil, brætspil. De vil gavne intellektet på den bedste måde..

Og vær ikke bange for at sige alt hvad du synes, hvis ikke offentligt, så i det mindste være alene med dig selv. Eloquence er et klart tegn på et klart sind.

Lad os derfor oftere og mere interessant kommunikere om en række forskellige emner, dele hinanden ny information, indtryk af film, bøger, teaterstykker, ture. Det vil være nyttigt både for den der fortæller og for den der lytter - ny information beriger hans abstrakte oplevelse..

Abstrakt tænkning

Vores verden er fuld af fantastiske ting, og den findes i henhold til dens egne love, ofte ikke tilgængelig for logik og rationelt sind. Ved hjælp af kun nøjagtig viden og instruktioner kan vi miste synet af meget af det, der endnu ikke er udforsket og holder en hemmelighed. Og netop når en person kommer i kontakt med noget, der er ukendt for ham, aktiveres abstrakt tænkning i ham, som giver ham mulighed for at resonnere, gøre nogle konklusioner og komme med gæt. Denne type tankegang er meget vigtig, men for at forstå, hvorfor dette er, og hvad det er, er det nødvendigt at gå i dybden med dets beskrivelse, former og typer, eksempler og metoder til udvikling. Dette er, hvad vi vil gøre.

Essensen og fordelene ved abstrakt tænkning

En persons evne til kort fortalt giver ham mulighed for at danne en vision for verden, løse mange livssituationer, opnå succes og generelt være en person. Man kan tænke præcist og generisk. Vi arbejder med nøjagtig tænkning, når vi har en vis viden og data, når vi klart forstår, hvad der sker. Og generaliseret tænkning begynder at arbejde i enhver modsat situation. Så antager vi, antager, at vi drager generelle konklusioner. Kort sagt, generaliseret tænkning er abstrakt tænkning.

Når vi taler videnskabeligt, er abstrakt tænkning en speciel form for kognitiv aktivitet, når en person begynder at resonnere i generelle vendinger og bevæger sig væk fra detaljer. Her betragtes billedet af noget i sin helhed, men nøjagtigheden og detaljerne påvirkes ikke. Dette giver igen mulighed for at bevæge sig væk fra dogmer og regler, udvide grænser og se på situationen fra forskellige vinkler, finde ekstraordinære måder at løse et problem på.

I de fleste daglige situationer kommer folk fra specifik viden. For eksempel sidder en fyr på en bænk ved indgangen og klikker på frøene. Straks ville du tro, at han lobbede og ikke ville komme i gang. Og i dette tilfælde er grundlaget for vores ræsonnement vores egne ideer om, hvad der sker. Hvordan kan det dog være i virkeligheden?

Fyren vendte hjem efter et hårdt skift på arbejdet, hvor han patruljerede territoriet på anlægget under opførelse i et døgn. Han har en fridag, og han er fri til at gøre alt, inklusive hvile, klikke på frø på bænken. Og det kunne have været, at han havde en krangel derhjemme, og han bare holdt op med at ryge, og derfor købte han frø og funderede på, hvad der skete i deres selskab for ikke at forny sin dårlige vane. Varianter af begivenheder kan være meget forskellige, og hvis du bevæger dig væk fra detaljerne (fyren sidder og klikker på frøene), kan du abstrahere og se på begivenheden fra forskellige synsvinkler og finde en masse interessant.

Når man tænker abstrakt, tænker en person ca., hvilket er meget nyttigt i hverdagssituationer, der fører ham til en intellektuel forvirring, dvs. når han finder det vanskeligt at finde en vej ud eller en løsning, udarbejder en objektiv mening. Abstraktion giver dig mulighed for at finde i alt, hvad der var usynligt før.

Det er vigtigt at bemærke, at abstrakt tænkning ofte kaldes abstrakt logisk tænkning. Denne forfining er karakteristisk for situationer, hvor en person logisk opererer med abstraktioner - enheder af specifikke love, der tidligere er adskilt fra de "repræsenterede", "forestillede" eller "abstrakte" kvaliteter af et fænomen eller objekt. Med andre ord bruger en person noget, som han ikke kan se, høre eller røre ved..

Den mest livlige abstrakte logiske tænkning manifesteres i matematik, der forklarer fænomener, der er fraværende i fysisk natur. For eksempel findes der ikke noget som tallet "4", og en person forstår ganske enkelt, at de betyder fire identiske enheder. Selve figuren blev opfundet af mennesker for at forenkle visse fænomener. Som udvikling og fremskridt er menneskeheden blevet tvunget til at bruge i det væsentlige ikke-eksisterende begreber.

Der er et andet godt eksempel - dette er menneskets sprog. Der er ingen leksikale enheder i sig selv, såsom bogstaver, ord og sætninger. Men mennesker skabte alfabetet og de fænomener der opstod for at forenkle udtrykket af deres tanker og lette deres overførsel. Takket være dette kan vi i dag finde et fælles sprog med hinanden, fordi vi alle forstår, hvad et bestemt ord betyder, er i stand til at genkende bogstaver og bygge sætninger. Derfor er abstrakt tænkning og tale tæt forbundet.

Abstrakt-logisk tænkning er nødvendig for os i situationer, hvor der er en vis usikkerhed, uforståelighed og spænding, og igen, når der er en intellektuel dæmning. Ved at tænke i abstraktioner og ty til logik er vi i stand til at finde, hvad der findes i den omkringliggende virkelighed, og se efter en definition til det.

Således kan vi fremhæve flere nyttige praktiske muligheder, som abstrakt (abstrakt-logisk) tænkning giver en person:

  • distraktion fra omfanget af omstændighederne og adskillelse fra emnet eller udseendet af individuelle tegn;
  • vurdering af genstande og fænomener og deres sammenligning;
  • generalisering og konkretisering af genstande og fænomener;
  • finde korrespondencer mellem det generelle og det særlige;
  • systematisering og klassificering af viden;
  • ekstraktion af det nødvendige og afskæring af overskydende i specifikke situationer;
  • analyse af hvad der sker;
  • isolering af individuelle komponenter i begivenheder;
  • at kombinere forskellige oplysninger i det store billede.

Hver af os har allerede nogen af ​​disse mentale evner, men den er udviklet og manifesterer sig i forskellige grader. Imidlertid kan de forbedres med succes for at få mere praktiske fordele. Derfor er udviklingen af ​​abstrakt tænkning meget relevant. Vi vil dog tale om dette meget snart, men for nu, lad os se lidt mere på typerne af abstraktioner og former for abstrakt tænkning. Men inden vi fortsætter, foreslår vi, at du passerer en interessant videotest om abstrakt tænkning..

Typer af abstraktioner

Som du husker, involverer abstrakt-logisk tænkning manipulation af abstraktioner (enheder af specifikke love). Og for at komme nærmere forståelsen af ​​abstrakt tænkning og dens mekanisme er det nødvendigt at tale om typerne af abstraktioner og deres mål.

Der er seks typer abstraktioner:

  • isolering af abstraktion - giver dig mulighed for at fremhæve komponenterne i de fænomener, som opmærksomheden er fokuseret på;
  • generalisering af abstraktion - giver dig mulighed for at fremhæve den generelle karakteristik i et bestemt fænomen ved at afskære individuelle egenskaber;
  • konstruktivisering - giver dig mulighed for at give en klarere form for fænomener med "sløret" grænser;
  • idealisering af abstraktion - giver dig mulighed for at erstatte de virkelige egenskaber ved fænomenet med en ideel skabelon, der eliminerer ulemperne;
  • abstraktion af faktisk uendelig - giver dig mulighed for at definere uendelige sæt som endelige;
  • primitiv-sensuel abstraktion - giver dig mulighed for at fremhæve nogle egenskaber ved fænomenet og ignorere resten.

Derudover er abstraktioner også opdelt efter formål:

  • formelle abstraktioner - er nødvendige for at overveje fænomener på baggrund af eksterne manifestationer, der ikke findes uden disse fænomener;
  • væsentlige abstraktioner - er nødvendige for at skelne fra fænomenets egenskaber, der kan eksistere uden for disse fænomener - autonomt.

Ved hjælp af abstraktioner af alle slags (og takket være de muligheder, de giver), kan vi "vælge" fra omverdenen, hvad der ikke kan genkendes ved hjælp af de naturlige sanser.

De generelle love for alle fænomener overføres gennem specielle sprogudtryk. Hos dem behøver vi ikke længere at identificere forskellige begreber hver gang, fordi vi lærer om dem helt fra livets begyndelse - fra forældre, undervisere, lærere osv. Og her er det nødvendigt at sige om formerne for abstrakt tænkning.

Former for abstrakt tænkning

Med abstrakt tænkning arbejder en person med forskellig viden og tankeerfaring. Over tid kom alt dette til et bestemt system. Mange verdensfænomener udsættes ikke for syn, hørelse eller berøring (og nogle kan siges, at de slet ikke eksisterer). Men sådanne fænomener er en del af menneskets liv og skal derfor i det mindste have nogen form.

Der er tre hovedformer for abstrakt tænkning: koncept, bedømmelse og inferens. Lad os tale kort om dem.

Konceptet

Et koncept er en tanke, der formidler den generelle egenskab ved forskellige fænomener. Egenskaber kan variere, men være homogene og lignende, hvilket giver dig mulighed for at kombinere dem i en gruppe. Tag for eksempel en bil. Det kan være en SUV, sedan eller hatchback; forskellige biler har forskellige former, farver, egenskaber. Men deres fælles træk er, at de alle har hjul, en motor, en gearkasse osv., Og at de kan køres. Disse tegn (design, formål) gør det muligt at tildele egenskaber til en gruppe.

Og sådanne ting læres vi et pindsvin fra vuggen. Mor taler om "katten", og vi forstår øjeblikkeligt, at dette er et myowing og purring firbenet dyr med en hale osv. Katte findes i forskellige racer og farver, men alle har fælles tegn, hvormed de forholder sig til det generelle begreb "kat" eller "kat".

Dom

Personen bruger dom for at bekræfte eller tilbagevise noget. Det kan være enkelt eller komplekst. Her er en simpel en - en "katten myows" - den kan udtrykkes konkret og utvetydigt. Men den vanskelige ting - ”katten begyndte at myow, fordi han er sulten” - det kan udtrykkes i et par fortællende sætninger.

Domme er også sande og falske. Rigtige afspejler den faktiske situation og er som hovedregel baseret på fraværet af en individuel vurdering af en person, dvs. han dømmer objektivt. En dom bliver falsk, når en person udtrykker sin interesse, baseret på personlige argumenter, og ikke på, hvad der faktisk sker.

inferens

Inferens er en tanke dannet af to eller flere forslag. Denne nye er et mere komplekst forslag. Enhver konklusion består af en forudsætning, konklusion og konklusion. Forudsætningen er den indledende dom, konklusionen er logisk tænkning, der fører til konklusionen.

Disse tre former for abstrakt tænkning danner grundlaget. Vi arbejder med alle abstraktioner med deres hjælp. Men hvad vi talte om (former og typer af abstrakt tænkning og abstraktioner, deres mål osv.) Er muligvis ikke nok til at forstå abstrakt tænkning og dens egenskaber, fordi det i det væsentlige alt sammen er en teori. Derfor giver det mening at tale separat om specifikke eksempler..

Eksempler på abstrakt tænkning

Det mest slående eksempel på abstrakt tænkning kan kaldes nøjagtige videnskaber, såsom astronomi, fysik og matematik osv. Oftest fungerer det som deres base. Som sådan ser en person ikke tal og formler, men han kan beregne, måle, tælle, kombinere objekter i grupper og finde deres antal.

Det samme gælder for selve livet. Hvad er livet? Dette er, når der er et organ, hvor bevidstheden fungerer. Vi kan ikke give en præcis definition af begrebet "liv", men vi kan nøjagtigt sige, hvornår en person er i live, og når han er død.

Abstrakt tænkning manifesteres ikke mindre tydeligt, når vi ser på fremtiden. Vi ved ikke, hvad der venter os, men vi har planer og mål, forhåbninger og ønsker. Hvis vi ikke kunne drømme og fantasere, ville vi ikke være i stand til at lave planer for fremtiden. Nu gør vi en indsats for at opnå resultater. Vores bevægelse i livet er rettet. Abstrakt tænkning giver os taktikker og strategier, der fører til den ønskede fremtid. Denne virkelighed er endnu ikke, men vi prøver at gøre den i overensstemmelse med vores ideer..

I betragtning af eksempler på abstrakt tænkning kan man ikke undgå at huske idealisering. Mange idealiserer både den verden, de lever i, og de mennesker, der omgiver dem. Der er for eksempel mænd, der drømmer om at ”besidde” en kvinde, og alligevel ikke engang tror, ​​at man kun kan besidde et livløst objekt eller en ikke-tænkende væsen. Der er kvinder, der venter på "prinsen på en hvid hest" og ikke lægger mærke til, hvor mange "prinser" der er i det virkelige liv.

Der er et godt eksempel på falsk dom. Lad os berøre forholdet igen: Nogle kvinder mener, at alle mænd er "dårlige", men denne dom er baseret på bitter oplevelse - situationer, hvor mænd forræder disse kvinder. Under alle omstændigheder adskiller en kvinde mænd som en separat klasse med sine specifikke egenskaber, og derfor kan hun tilskrive dem alle, hvad der blev manifesteret i en repræsentant.

Fra falske domme til alt andet opstår ofte falske konklusioner. For eksempel kan et hus kaldes ”dysfunktionelt” på grund af forkert ledningsføring, dårlig opvarmning og uvenlige naboer. Baseret på hans følelsesmæssige ubehag, der opstår under de nuværende forhold, foretager en person entydige vurderinger, hvorfra der dannes konklusioner, der danner en konklusion, der forvrænger virkeligheden - når alt kommer til alt, et hus kan godt være "normalt", du skal bare bringe alt i tankerne i det.

Der er mange lignende eksempler, men alle af dem vil sige, at abstrakt tænkning (inklusive falske vurderinger og konklusioner, der følger heraf) er en enorm del af vores daglige tankeproces. For alle manifesterer det sig på forskellige måder, og der vil altid være komponenter, der kræver udvikling. En person kan godt systematisere information, men har svært ved at isolere individuelle elementer af begivenheder. Nogen kan ideelt finde sammenhænge mellem private og generelle, men med svært ved at konkretisere noget osv. Og for at træne din hjerne og øge for at forbedre intellektuelle evner, skal du udvikle abstrakt tænkning.

Hvorfor udvikle abstrakt tænkning?

Lad os begynde i det små: abstrakt tænkning, konstant til stede i vores liv, begynder at dannes fra en tidlig alder. Husk, hvordan du som børn fantaserede og opfandt alle slags fabler. Så din abstrakte tænkning udviklede sig, ved hjælp af hvilken du abstraherede fra noget konkret og begyndte at udføre alle slags manipulationer med dets egenskaber.

I skoleår hjalp denne færdighed dig med at mestre matematik og andre nøjagtige videnskaber. Derefter - på instituttet eller universitetet med dens hjælp løste du mange abstrakte problemer. Og til sidst allerede i den professionelle sfære giver abstrakt tænkning dig mulighed for at arbejde med enorme mængder data, en masse opgaver og deres egenskaber, opdele dem i grupper efter forskellige parametre, løse problemer og endda finde forholdet mellem hvad du gør og meningen med dit liv.

Tidsstyring, teknik, filosofi, psykologi og skrivning er kun et par områder, hvor abstrakt tænkning er involveret. Derudover kan du udelukkende med sin hjælp drømme om fremtiden og planlægge, tænke på Gud og kærlighed, bruge en sans for humor og vittighed, skabe noget nyt. Bare ikke liste, og giver det mening?!

Abstrakt-logisk tænkning gør en person til et rationelt væsen og hjælper med at se, hvad der er "ikke", skabe plads i kaos og lære om verdens fænomener. Værdien af ​​disse evner kan ikke overvurderes, og endda er de nok til at forstå, hvorfor abstrakt tænkning skal udvikles - for at opnå de bedste resultater i det hele, for at øge intelligensen, opnå succes og erobre nye højder. Men det mest fantastiske er, at helt enkle metoder er egnede til dette.

Udviklingen af ​​abstrakt tænkning

I dette afsnit ønsker vi kort at tale om, hvordan man udvikler abstrakt tænkning hos børn og voksne. I betragtning af at måderne til dens udvikling i disse tilfælde vil variere, vil vi tale om dem separat.

Udviklingen af ​​abstrakt tænkning hos børn

På trods af det faktum, at abstrakt tænkning udvikler sig automatisk hos et barn, kan forældre skabe særlige betingelser for at forbedre denne proces. Det anbefales at starte klasser fra de første leveår, når børnenes hjerne dannes og vokser. Hovedopgaven er at hjælpe barnet med at bevæge sig fra operationer med specifikke objekter til at arbejde med abstrakte koncepter samt maksimere hans horisonter.

Her er nogle passende øvelser til dette:

  • Tag et landskabsark og hæld lidt gouache eller blæk på det for at gøre en plet. Sammen med babyen er du nødt til at lave en slags tegning ud fra denne plet, for eksempel et sjovt ansigt eller en sjov lille mand.
  • Opret usædvanlige navne og navne med dit barn. Du kan hente et billede på Internettet og komme med mindst tre interessante navne til det. Usædvanlige navne kan sammensættes for dyr og endda mennesker.
  • Placer små teaterproduktioner med dit barn. Opret kostumer og andre rekvisitter fra improviserede midler. Abstrakt tænkning hos børn er fremragende udviklet af spil i skyggeteateret.

Sammen med disse øvelser skal du løse gåder, gåder, gåder og anagrammer med dit barn. Spil logikspil og skak, indsamle puslespil og vælg foreninger. Til at begynde med kan babyen have svært ved at udføre opgaver, men meget snart vil hans abstrakte tankegang udvikle sig meget hurtigt og meget hurtigere end hos en voksen.

Udviklingen af ​​abstrakt tænkning hos voksne

At udvikle abstrakt logisk tænkning hos en voksen er lidt vanskeligere end hos et barn. Faktum er, at voksnes tænkning allerede er dannet og er blevet mindre fleksibel. Ny viden opfattes og optages sværere. Men dette er ikke en hindring, hvis du udfører specielle øvelser for at udvikle kreativitet og evne til at tænke i abstrakte kategorier:

  • Luk øjnene og forestil dig så lyst som muligt alle dem, du var nødt til at kommunikere i løbet af dagen. Gør det i detaljer: husk tøj, klang og lydstyrke på en stemme, bevægelser, ansigtsudtryk. Husk samtidig dine følelser i processen med at kommunikere med mennesker.
  • Luk øjnene og begynd at forestille dig forskellige følelser: glæde, rædsel, frygt, ømhed, angst, mistillid osv. Opret et billede af følelser uden et specifikt objekt i din fantasi.
  • Luk øjnene og forestil dig billedet af en idé, koncept eller udtryk, der interesserer dig. Prøv at spore foreninger, sensationer og symboler, der følger af dette. For at udføre øvelsen er abstrakte fænomener som uendelighed, energi, frihed, rum, religiøsitet osv. Bemærkelsesværdigt egnede..

Ud over de foreslåede øvelser er alle de samme gåder, gåder, logiske gåder, sudoku egnede; Tegn og opfinder ikke-eksisterende ord og sætninger. Og prøv også at læse bøger på en usædvanlig måde - bagfra foran, omvendt, skråt osv..

Se også på bøger om abstrakt tænkning. Blandt de mest populære er "Abstract Thinking" af Kirill Berendeev, "Intellektuel træning" af Andrey Rodionov, "Develop Intelligence" af Philip Carter, "Teach yourself to think" af Edward de Bono, "Brain Rules" af John Medina og andre værker.

Lær at tænke abstrakt. Hvis vi ikke vidste, hvordan vi gør dette, ville det være usandsynligt, at det første fly eller bil ville have vist sig, der ville have været mange opdagelser og en fantastisk teknologisk fremgang. Alt dette kommer fra den menneskelige evne til at forestille sig, at fantasere, at gå ud over grænserne for det rationelle og det velkendte. Når vi er i stand til at tænke i abstraktioner, rekonstrueres hver enkelt af os og tilpasser sig forholdene, finder veje ud af situationer og løser problemer, skaber og skaber, tænker, resonnerer, analyserer og forudsiger.

Vi tror dog, at det vil være nyttigt for dig at blive bekendt med det professionelle synspunkt på abstrakt tænkning. I videoen nedenfor beskrives hans betydning af en professor ved Higher School of Economics, doktor i fysiske og matematiske videnskaber, en lærer og konsulent for strategisk ledelse og virksomhedsstyring Gennady Nikolayevich Konstantinov. Vi ønsker dig en behagelig visning og selvfølgelig en vellykket udvikling af tankegang i alle retninger, der er vigtige for dig!

Læs Om Svimmelhed