Vigtigste Migræne

Tegn og symptomer på autisme hos små børn: hvordan man kan genkende faren

Ordet "autisme" har sine rødder i det græske udtryk autos, som på russisk betyder "jeg selv". Dette er en betingelse, hvor en person fjernes fra samfundet. Med andre ord vælger han for sig selv et livsscenarie af typen "isoleret selv." Den schweiziske psykiater Eigen Bleiler introducerede først ordet i omløb i 1911 for at henvise til symptomer forbundet med skizofreni. Siden 1940 har amerikanske forskere identificeret autisme hos børn som følelsesmæssige og sociale udviklingsproblemer..

Omkring samme tid opdagede den tyske videnskabsmand Hans Asperger en lignende tilstand, der senere gik i praksis med medicin som Asperger syndrom. Siden 1960'erne har autismebehandlingsmetoder fokuseret på stoffer som LSD, elektrosjokk og smertefulde adfærdsændringsmetoder (straf). Fra begyndelsen af ​​1990'erne har adfærds- og sprogterapier domineret.

Når symptomer på autisme hos børn vises?

Symptomer på autisme hos børn kan variere, men i alle tilfælde er dette udviklingsfejl, der påvirker kommunikation, adfærd og interaktion med andre mennesker. Nogle børn begynder at vise afvigelser tidligere, andre - et par måneder senere. Over 50% af forældrene rapporterer imidlertid abnormiteter hos børn med ASD, når barnet er 12 måneder gammelt, og over 80-90% af voksne får diagnosen to år..

Barnets første år - en tid med skarp fysisk, følelsesmæssig og social forbedring.

Det er vigtigt, at forældrene sporer mulige afvigelser. Ét ud af 68 børn udvikler autisme. Overtrædelser er fem gange mere tilbøjelige til at blive diagnosticeret hos drenge end hos piger. Dette er lidelser i et bredt spektrum, derfor kan autismesymptomer udtrykkes i varierende grad: fra mild til alvorlig. Denne information er leveret af Juhi Pandey, Ph.D., en pædiatrisk neuropsykolog og videnskabsmand ved Autism Center of Philadelphia Children's Hospital.

Tidlige tegn på sygdommen vises før barnet er tre år gammelt. Symptomer kan forekomme ved 12 eller 18 måneder, men i nogle kan diagnosen af ​​en sygdomstilstand forekomme senere - kun i anden eller tredje klasse. Mange tegn på problemer går over tid, nogle bliver mindre udtalt.

12 Autismesymptomer Forældre skal fortælle en børnelæge om

Symptomer på en autismespektrumlidelse manifesteres ikke altid på lægekontoret, så specialister kan hoppe over autisme hos børn i løbet af et par tricks. Dette forklarer, hvorfor forældre er nødt til at dele deres observationer og insistere på yderligere undersøgelser ved den første mistanke. Tidlig diagnose vil forbedre behandlingsresultaterne. Vi viser kun de 12 største symptomer på autisme hos små børn:

  1. Dårlig øjenkontakt. Det er almindeligt for børn at se på ansigterne fra mennesker omkring dem, de prøver at skildre detaljer, røre fremspringende dele med en pen og fokusere på levende funktioner. Børn med autisme undgår øjenkontakt. Disse børn holder ikke øje med forælderen, de ser tilfældigt, flygtigt ud. Mangel på øjenkontakt er imidlertid ikke altid et direkte symptom på autisme. Måske er et voksende barn simpelthen flov over at vise følelser og interesse.
  2. Gentagne bevægelser, bevægelser: klapper i hænderne og drejer dem, fingre klik, vugger frem og tilbage. At låse på de samme bevægelser skal give forældrene opmærksomhed. Lægen skal fortælle om det.
  3. Skriftligt sprog - det er, hvad eksperter kalder barnets afhængighed af gentagelsen af ​​de samme sætninger, jargon. Nogle gange synges disse ord, bliver som et bestemt motiv, der sidder i babyens hoved. Førende eksperter på Mayo Clinic siger, at dette er et alvorligt tegn, der ikke kan ignoreres.

Hvis en baby har adskillige symptomer, der er karakteristiske for autisme, skal forældrene bestemt tale med dem med en læge. Diagnose og rettidig udviklet terapi kan have den mest positive virkning på forløbet af en kompleks sygdom.

Årsager til autisme hos børn

De underliggende årsager til autisme forbliver ukendt. De fleste forskere er enige om, at genetiske, metaboliske, biokemiske og neurologiske lidelser fører til udviklingen af ​​patologi. Nogle forskere beskylder miljøfaktorer for alting.

I 1998 offentliggjorde de britiske medier materiale om, at vaccine mod mæslinger, fåresyge og røde hunde skyldte udviklingen af ​​autisme. På trods af det faktum, at stikprøven af ​​undersøgelsen kun var 12 børn, modtog den verdensomspændende reklame. I fremtiden blev der foretaget en masse forskning om emnet, men der blev ikke fundet bevis for forholdet mellem vaccinen og autisme..

Magasinerne, der offentliggjorde materialerne, udstedte ansvarsfraskrivelse vedrørende pålideligheden af ​​de eksperimentelle resultater. Derudover fandt det britiske politi ondsindet forsæt i en sådan præsentation. Det blev afsløret, at en familieadvokat med et autistisk barn, der var på udkig efter “ubestridelig bevis”, betalte £ 435.000 til teamlederen (mere end en halv million dollars) for at forfalske dataene.

Tvister om timerosal

Et år efter hype begyndte britiske medier periodisk at vises på forbindelsen mellem Timerosal og autisme. Kviksølvsalte blev anvendt til at forhindre vækst af patogene svampe og bakterier i børnevacciner. Selvom der ikke var nogen alvorlig dokumentation for autisme på grund af Thimerosal, blev forbindelsen trukket tilbage fra de fleste lægemidler til børn i 2001 på insisterende side af American Academy of Pediatrics og US Public Health Service.

Forskere har undersøgt forholdet mellem Thimerosal og autisme i lang tid, men ingen af ​​undersøgelserne har vist en videnskabeligt fundet kendsgerning om forholdet.

Antallet af børn med autisme er fortsat med at vokse hurtigt, på trods af at den farlige forbindelse er trukket tilbage fra de fleste børnevacciner. I 2004 offentliggjorde Immunization Review Committee fra Institute of Medicine of America en rapport om dette emne. En gruppe forskere gennemgik alle undersøgelser af vacciner og autisme, der blev offentliggjort og ikke offentliggjort i pressen. Resultatet var en rapport på 200 sider, der tilbageviste forbindelsen mellem sygdom og medicin.

Er der autismeforebyggelse? Hvad skal man gøre for at holde barnet sundt?

I 2018 er de nøjagtige årsager til autisme hos børn ikke blevet fastlagt, men de fleste forskere er enige: gener spiller en nøglerolle. Det antages, at en baby kan blive født med udviklingsforstyrrelser, hvis hans mor blev udsat for visse kemiske komponenter under graviditeten. En eksakt metode til bestemmelse af autisme i livmoderen findes imidlertid ikke..

Selvom forældre ikke kan forhindre fødslen af ​​et barn med en autistisk lidelse, kan far og mor reducere risikoen for denne udvikling af begivenheder. Til dette er det nødvendigt at organisere en afbalanceret diæt, deltage i gennemførlig fysisk aktivitet, gennemgå screeninger og undersøgelser for at udelukke fosterdefekter kendt af videnskaben. Du skal drikke vitaminer og kosttilskud ordineret af din læge. Sørg for at koordinere medikamenter taget under graviditet for at fjerne risikoen for komplikationer. Undgå alkohol og cigaretter.

Diagnose af autisme hos børn

Tidlig diagnose af autisme kan have en betydelig indflydelse på livet for et barn, der er diagnosticeret med ASD. At etablere sygdommen i det indledende trin er imidlertid ikke altid let. Der er ingen laboratorieundersøgelser til dette. Læger er afhængige af observation af børns adfærd og er opmærksomme på berørte forældres historier.

Autistiske lidelser har en lang række symptomer. Nogle mennesker "i spektret" har alvorlige mentale handicap. Andre er meget smarte og i stand til at leve uafhængigt..

Den første fase af diagnosen er under opsyn af en børnelæge ved 18 og 24 måneder. På dette tidspunkt undersøger lægen barnet, overvåger reaktioner, taler med babyen. Forældre stilles spørgsmål om familiehistorie, om barnets adfærd. Fokus på følgende tegn:

  • Barnet skal have et smil i seks måneder.
  • Ved ni måneder gammel skulle han være i stand til at efterligne lyde og ændre ansigtsudtryk..
  • Mumble og coo fra hans side skal adskilles ved udførelsestidspunktet på 12 måneder.

Funktionerne i øjenkontakt, tegn på interaktion med omgivende mennesker, reaktioner på at tiltrække opmærksomhed, lysfølsomhed, lyde kontrolleres. Kvaliteten af ​​søvn, fordøjelse, irritabilitet og vrede undersøges. Der er to hovedkategorier med alvorlig bekymring:

  1. Kommunikation og sociale spørgsmål.
  2. Begrænset og gentagen adfærd.

Genetisk test kan anbefales for at udelukke andre årsager til negative symptomer. Andre specialister er forbundet med undersøgelsen: pædiatriske neurologer, psykologer. En anden nyttig diagnostisk ressource er M-CHAT-spørgeskemaet (modificeret test) til små børn. Det er nok at gennemgå det, besvare en række spørgsmål for at finde ud af, om der er grund til spænding.

Autisme-behandling

I behandlingen af ​​børn med autisme bruges individuelle udvælgelsesprogrammer, der dannes afhængigt af sværhedsgraden af ​​afvigelserne. En af de førende strategier er Denver Early Launch Model eller Game Therapy (ESDM). Dets essens er at tilskynde til positiv feedback, fælles handling med forældrene. Takket være læringsmodellen er der:

  • øget social interaktion;
  • reducerede angstfaktorer for et barn med autisme;
  • forbedring af kommunikationsevner
  • opmuntrende til selvudtryk og relevante reaktioner.

Anvendt adfærdsanalyse (ABA), som tilskynder til et belønningssystem for udvikling af situationel adfærd, er efterspurgt. Der er også mange andre modeller, som læger bruger. Alle af dem vælges personligt og sigter mod at fjerne de negative symptomer på autisme hos et bestemt barn..

Autisme

Autisme: hvad er det??

Autisme er en mental forstyrrelse, de vigtigste symptomer er en krænkelse af sociale interaktioner og forstyrrelser i den følelsesmæssige sfære. Kognitive evner i autisme kan reduceres eller opretholdes - det hele afhænger af sygdommens form, dens sværhedsgrad. De karakteristiske tegn på sygdommen inkluderer en tendens til stereotype bevægelser, forsinket taleudvikling eller usædvanlig brug af ord. De første tegn på autisme vises normalt hos børn under 3 år på grund af sygdommens genetiske karakter..

Symptomer på autisme kan forekomme i forskellige kombinationer og have en anden grad af sværhedsgrad. Afhængig af dette skelnes forskellige former for autisme, der har deres egne navne. Generelt er klassificeringen af ​​autismespektrumsygdomme vage, da grænserne mellem nogle tilstande er temmelig vilkårlige. Autisme blev relativt for nylig adskilt i en separat nosologisk enhed, perioden for dens aktive undersøgelse faldt i anden halvdel af det tyvende århundrede, derfor diskuteres og gennemgås stadig mange spørgsmål om diagnose, behandling og klassificering.

Autisme hos børn

Som allerede nævnt manifesterer autisme sig normalt i en tidlig alder, så det fulde navn på sygdommen i henhold til ICD 10 lyder som tidlig barndoms autisme (RDA). Hyppigheden af ​​manifestationer afhænger af køn - ifølge forskellige kilder er autisme hos piger 3-5 gange mindre almindelig end hos drenge. Dette forklares med den mulige tilstedeværelse af beskyttelse i det kvindelige genom eller forskellige autismegenetik hos kvinder og mænd. Nogle forskere forbinder en anden hyppighed af sygdomsdetektion med en bedre udvikling af kommunikationsevner hos piger, så tegn på en mild form for autisme kan kompenseres og usynlige.

Tegn på autisme hos børn i forskellige aldre

Opmærksomme tegn på autism i den tidlige barndom kan påvises hos meget små børn, i nogle tilfælde endda hos nyfødte. Du skal være opmærksom på, hvordan barnet er i kontakt med voksne, viser sit humør, tempoet i neuropsykisk udvikling. Tegn på autisme hos spædbørn er en mangel på ønske om at gå hånd i hånd, fraværet af et kompleks af animation, når en voksen opfordrer til ham. I en alder af flere måneder begynder et sundt barn at genkende forældre, lærer at skelne intonationerne i deres tale, men dette sker ikke med autisme. Barnet er lige ligeglad med alle voksne og opfatter muligvis ikke deres humør korrekt.

Allerede i en alder af 1 år begynder et sundt barn at tale, et tegn på autisme kan være en mangel på tale ved 2 og 3 år. Selv hvis et autistisk barns ordforråd opfylder aldersstandarder, bruger han normalt ord forkert, skaber sine egne ordformer, taler med usædvanlige intonationer. Echolalia er karakteristisk for autisme - en gentagelse af de samme til tider meningsløse sætninger.

Vanskeligheder i interaktion med andre børn afsløres gradvist - dette er det største symptom på autism i den tidlige barndom. De hænger sammen med det faktum, at barnet ikke kan forstå spillereglerne, hans kammeraters følelser, han er ukomfortabel med dem. Som et resultat spiller han alene og opfinder sine egne spil, som oftest ser udefra som stereotype bevægelser, meningsløse.

Tendensen til stereotype bevægelser, især på baggrund af stress, er et andet symptom på autisme hos børn. Dette kan vugge, hoppe, rotere, bevæge sig med fingre og hænder. Med autisme udvikler barnet den sædvanlige daglige rutine, og observerer, hvilken han føler sig rolig. I tilfælde af uforudsete omstændigheder er udbrud af aggression mulig, som kan rettes mod dig selv eller andre.

I førskolealderen og den tidlige skolealder identificeres indlæringsvanskeligheder. Ofte er et symptom på autisme hos børn mental retardering forbundet med nedsat funktionel aktivitet af hjernebarken. Men der er også yderst funktionel autisme, hvis tegn er normal eller endda over gennemsnittet intelligens. Med en god hukommelse, veludviklet tale har børn med en sådan diagnose svært ved at generalisere information, de mangler abstrakt tænkning, der er problemer med kommunikation, i den følelsesmæssige sfære.

Tegn på autisme hos unge forværres ofte af hormonelle ændringer. Det har indflydelse og behovet for at være mere aktiv, hvilket er vigtigt for en fuld eksistens i teamet. I ungdomsårene er et barn med autisme allerede klar over, at det er forskelligt over for andre børn, fordi det normalt lider meget. Men der kan være en modsat situation - puberteten ændrer en teenagers karakter, hvilket gør ham mere social og stress-resistent.

Typer af autisme hos børn

Klassificeringen af ​​autisme gennemgås periodisk, og nye former for sygdommen introduceres. Der er en klassisk version af autism i den tidlige barndom, der også kaldes Kanner syndrom - ved navn den videnskabsmand, der først beskrev dette symptomkompleks. Tegn på Kanner's syndrom er en obligatorisk triade:

  • følelsesmæssig fattigdom;
  • krænkelse af socialisering;
  • stereotype bevægelser.

Andre symptomer kan bemærkes: taleinsufficiens, aggression, kognitiv svækkelse. Hvis kun en del af symptomerne er til stede, kan autismespektrumforstyrrelse (ASD) eller atypisk autisme diagnosticeres. Disse inkluderer for eksempel Aspergers sygdom (autisme med god intelligens) eller Rett-syndrom (progressiv degeneration af neurologiske færdigheder, muskuloskeletalsystem), som kun forekommer hos piger. Med et mildt symptom lyder diagnosen normalt som autistiske karaktertræk..

Klassificeringen af ​​autisme i den tidlige barndom kan være baseret på sværhedsgraden af ​​manifestationerne af sygdommen. En mild form for autisme reducerer livskvaliteten lidt, og når man skaber komfortable livsforhold og eliminerer stressfaktorer, kan den være usynlig for andre. Alvorlig autisme kræver konstant hjælp fra andre og tilsyn af den behandlende læge.

Rett syndrom hos børn

Rett syndrom (sygdom) er en sygdom, der ligner manifestationer som autisme, og er derfor af en række videnskabsfolk rangeret som en gruppe autistiske lidelser. Dets karakteristiske træk er et skarpt tab af færdigheder, omvendt neuropsykisk udvikling, ledsaget af dannelsen af ​​motoriske forstyrrelser, udviklingen af ​​deformationer i muskel-skelet-systemet. Forløbet af sygdommen fører til svær mental retardering, samtidig er der lidelser, der er karakteristiske for autisme i den psyko-emotionelle sfære.

Alle disse ændringer forekommer normalt om 1-1,5 år. Indtil denne alder kan barnets neuropsykiske udvikling forløbe helt normal, eller der kan være små forsinkelser sammenlignet med sunde børn, tegn på muskelhypotension.

Rett's syndrom findes hovedsageligt kun hos piger med en meget sjælden undtagelse, da genet, der er ansvarlig for dannelse af patologi, er lokaliseret på X-kromosomet. Tilstedeværelsen af ​​Rett-syndromgenet hos drenge fører til føtal død, mens piger, takket være to X-kromosomer, hvoraf den ene er normal, overlever.

Årsager til autisme hos børn

Der er stadig ingen entydig teori, der forklarer årsagerne til autisme. Der er kun hypoteser, hvorefter genetiske mutationer, der bestemmer nervesystemets funktion, er vigtige. Autisme er ikke en arvelig sygdom, den er ikke kendetegnet ved nepotisme. Dannelsen af ​​visse kombinationer af gener, som ifølge forskere forårsager fødsel af børn med autisme, forekommer som et resultat af spontane mutationer, som også kan forbindes med eksterne faktorer (toksiner, infektioner, føtal hypoxi). I nogle tilfælde bliver ekstern eksponering en slags trigger for sygdommen i nærvær af en genetisk disponering. I dette tilfælde kan man stadig ikke tale om erhvervet autisme, da oprindeligt altid er årsagerne til sygdommen medfødt.

Autismebehandling til børn

Det skal med det samme siges, at der ikke er nogen kur mod autisme, da sygdommen har en genetisk karakter, hvis korrektion er uden for lægeres magt. Behandling af barndomsautisme er rent symptomatisk, det vil sige, specialister hjælper med at tackle de manifestationer af sygdommen og forbedrer barnets livskvalitet. Kompleks terapi bruges normalt, hvilket gør det muligt at påvirke forskellige symptomer på autisme og mekanismerne for deres udvikling. Lægen giver specifikke henstillinger efter en grundig diagnose og et komplet billede af sygdommen.

Der er forskellige behandlinger mod autisme, som hver fortjener en detaljeret gennemgang..

  • Psykologisk hjælp.
Hovedpointen i behandlingen af ​​enhver form for autisme er hjælp fra en psykolog til social tilpasning af børn. Til dette er der udviklet specielle øvelser til børn med autisme, så de kan klare kommunikative vanskeligheder, lære at genkende andre menneskers følelser og stemninger og føle sig mere komfortable i samfundet. Klasser hos en psykolog kan være gruppe eller individuelle. Der er specielle kurser for pårørende og kære, hvor de forklarer funktionerne i adfærd hos børn med autisme, snakker om sygdommen og korrektionsmetoder. Psykologer med lang erfaring i rehabilitering af sådanne patienter rådgiver forældre til børn med autisme..
  • Funktioner ved træning og uddannelse af børn med autisme.
Metodikken til undervisning af børn med autisme har sine egne karakteristika. Selv i mangel af mental retardering er autistisk tænkning anderledes end hos sunde børns. De mangler evnen til abstrakt tænkning, vanskeligheder opstår med generaliseringen af ​​information, dens analyse og konstruktion af logiske kæder. For eksempel med Aspergers syndrom husker barnet informationerne godt, kan fungere med nøjagtige data, men han formår ikke at systematisere dem.

Det er nødvendigt at tage hensyn til særegenhederne ved tale hos børn med autisme, som også bliver en årsag til indlæringsvanskeligheder. Autister misbruger ofte ord, bygger meningsløse sætninger og gentager dem. Arbejde med børn med autisme skal nødvendigvis omfatte øvelser, der udvider ordforråd og danner korrekt tale.
Skolegang er muligt med mild autisme. Alvorlig autisme, især ledsaget af mental retardering, er en indikation for individuel læring. Klasser derhjemme med autisme er mere afslappede, stressfri, hvilket forbedrer læring.
I tilfælde af mental retardering anbefales det at bruge specielt pædagogisk legetøj til børn med autisme.

  • Alternative behandlingsmetoder.
Ud over psykologens traditionelle praksis inden for autisme bruges i stigende grad nye metoder til rehabilitering af børn med autisme. For eksempel zooterapi, baseret på den gavnlige virkning på kommunikationsbørn med forskellige repræsentanter for dyreverdenen. Svømning med delfiner forårsager en masse positive følelser, mens der er kontakt med en levende væsen, som ikke er stressende i modsætning til at kommunikere med mennesker. Hippoterapi er meget velegnet til børn med autisme - ridning.
En anden type alternativ behandling for autisme er kunstterapi, det vil sige kunstbehandling. Det kan være tegning, modellering - enhver skabelse, der giver et barn mulighed for at udtrykke sig. I processen med kreativitet, "angst, spænding og andre negative følelser, der kan forårsage kronisk stress" spildt ". Kunstterapi stabiliserer barnets indre tilstand og giver ham mulighed for mere effektivt at tilpasse sig de vanskelige betingelser for ham at eksistere i samfundet.
  • Autismediet hos børn.

Ved autisme afbrydes metaboliske processer, hvilket er blevet bevist ved en række undersøgelser. Gluten- og kaseinproteiner, der er komponenter i mange fødevarer, fordøjes ikke fuldstændigt, så det anbefales, at de udelukkes fra ernæring med en diagnose af autisme. Ved autisme bør den såkaldte glutenfri diæt ikke indeholde korn (rug, hvede, byg, havre) rig på gluten. Gluten er årsagen til mærkelig opførsel forårsaget af indtagelse af halveringstidsprodukter af dette protein i blodet. Det samme sker med kasein, der findes i mælk og mejeriprodukter. En mejeri-fri og glutenfri diæt med autisme skal konstant overholdes, hvilket er især vanskeligt, når et barn går i en børnehave eller skole.

  • Autisme-lægemiddelbehandling.
Lægemidler til autisme ordineres for at rette opførsel, forskellige manifestationer af sygdommen. De kurerer ikke autisme, men kan forbedre livskvaliteten markant med denne diagnose. Ved autisme bruges medicin fra flere grupper - valget afhænger af det kliniske billede af sygdommen.
  1. Nootropics har en stimulerende effekt på hjernebarken, hvilket øger mental aktivitet. "Nootropil", "Piracetam", "Encephabol", "Picamilon", "Cogitum", "Cortexin", "Gliatilin" med autisme forbedrer de kognitive funktioner og har en stimulerende effekt på nervesystemet. Nootropics er ikke nødvendigt med stærkt funktionel autisme, når intelligens bevares. Disse stoffer er kontraindiceret i tilfælde af generel excitabilitet, da de kan provokere angreb af aggression. I dette tilfælde kan du bruge Pantogam, som har en beroligende virkning..

Autisme hos voksne

Som nævnt ovenfor er autisme en medfødt sygdom, der oftest diagnosticeres i barndommen. Manifestationerne af autisme hos voksne er noget anderledes end symptomerne på autism i den tidlige barndom, men de har meget til fælles med dem, da de er forbundet med den samme sociale dårlige tilpasning og lidelser i den følelsesmæssige sfære.

Det sker også, at autisme i voksen alder opdages for første gang, men det betyder ikke, at det erhverves. Normalt i dette tilfælde taler vi om en mild form eller atypisk autisme hos voksne, hvis tegn kan forblive ubemærket hos børn, men forværres i ungdomsårene eller på baggrund af stressede situationer, oplevelser. Hvis der er en vis forsigtighed hos børnelæger med hensyn til autisme i børn, og forældre, der bemærker barnets opførsel, helt sikkert vil se en læge, kan voksne autismesymptomer tilskrives træthed, sæsonåben depression. Dette fører til hypodiagnosis af voksen autisme, ofte får patienter ikke den nødvendige hjælp..

Ligesom Kanner's syndrom er autisme hos voksne ca. 4-5 gange mere almindelig hos mænd.

Symptomer og tegn på autisme hos voksne

Former for autisme hos voksne

Voksen autisme kan være en logisk fortsættelse af infantil autisme (Kanner syndrom), manifesteret i den tidlige barndom. Symptomer, der optrådte i barndommen, vedvarer normalt, men kan ændre, ændre sværhedsgraden, inklusive på grund af behandling.

Hvis der vises tegn på autisme i voksen alder, er det normalt atypisk autisme. Det adskiller sig fra det klassiske ved, at ikke alle symptomer er til stede, eller deres sværhedsgrad er lille.

Asperger syndrom hos voksne er et godt eksempel på atypisk autisme. Dets kendetegn er høj intelligens med kommunikationsvanskeligheder og en tendens til stereotype bevægelser. Aspergers syndrom blev diagnosticeret af mange strålende videnskabsmænd, forfattere, programmører, så spørgsmålet stilles ofte: er autisme en sygdom eller en gave? Rett-syndrom hos voksne er altid en konsekvens af ændringer, der allerede er dannet i barndommen, og som skrider frem, hvilket fører til mental retardering og deformationer i muskel-skelet-systemet.

Oftest er klassificeringen af ​​autisme hos voksne baseret på sværhedsgraden af ​​manifestationerne af sygdommen. Mild autisme hos voksne forbliver ofte udiagnostiseret, dens manifestationer "tilskrives" karaktertræk. Patienter er generende, afhænger af andres meninger, klarer ikke godt problemer. Alvorlig autisme er den komplette umulighed ved at interagere med andre, hvilket ofte kræver isolering i specielle institutioner. Mellem disse polære tilstande er der mellemliggende muligheder med forskellige grader af social dårlig tilpasning.

Årsager til autisme hos voksne

Årsagerne til udviklingen af ​​autisme er altid de samme, uanset hvilken alder sygdommen manifesterer sig og uanset hvilken intensitet symptomerne er. Dette er genetiske mutationer, der bestemmer funktionerne i nervesystemets funktion. De kan være et resultat af ekstern påvirkning eller stress, infektioner, vacciner udløser sygdommen, men under alle omstændigheder erhverves autisme aldrig.

Hvordan man behandler autisme hos voksne?

Når symptomer på autisme hos voksne vises, er fremgangsmåderne til behandling af det de samme som hos børn. Psykologisk hjælp til social tilpasning kommer frem, hvilket kan have form af individuelle eller gruppeøvelser. Der er specielle teknikker, der lærer autistiske mennesker, hvordan man interagerer med omverdenen. Som med børn har kommunikation med dyreverdenen og kreativiteten en god effekt i behandlingen af ​​voksnes autisme. Dannelsen af ​​positive dominanter bidrager til dannelsen af ​​indre balance og reducerer stressniveauet fra at være i samfundet.

Lægemiddelterapi ordineres, hvis det er nødvendigt at korrigere manifestationerne af autisme, der forstyrrer det normale liv. De anvendte lægemidler er de samme som hos børn:

  • nootropica;
  • antipsykotika;
  • antidepressiva;
  • beroligende midler.

Diagnose af autisme

Et meget vigtigt punkt i behandlingen og rehabiliteringen af ​​patienter med autisme er dets rettidige opdagelse. Diagnose af autisme er baseret på observationer af patienten, idet identifikation af adfærdsmønstre er symptomer på sygdommen. Diagnose af autisme i en tidlig alder er vanskeligst, især hvis barnet er det første med forældrene. Tidlige tegn på autisme kan betragtes som en normal mulighed. Derudover kan mange autismediagnostiske teknikker ikke udføres hos små børn..

Generelt inkluderer diagnosen autism i den tidlige barndom udfyldning af specielle spørgeskemaer fra forældrene og overvågning af barnet under rolige forhold. Følgende spørgeskemaer bruges til at diagnosticere autisme hos børn:

  • autisme diagnoseskala (ADOS);
  • spørgeskema til autismediagnostik (ADI-R);
  • diagnostisk adfærdsspørgeskema for autisme (ABC);
  • autismetest hos små børn (CHAT);
  • Børneautisme-vurderingsskala (CARS);
  • Autismevurderingsliste (ATEC).
Foruden spørgeskemaer tildeles der nødvendigvis en instrumentel undersøgelse, hvis formål er at udelukke samtidig patologi og udføre differentieret diagnose. Elektroencephalography (EEG) afslører krampeaktivitet - epilepsi kan ledsages af symptomer, der ligner autistiske, kramper er karakteristiske for Rett syndrom og nogle andre former for autisme. Billedteknikker (ultralyd, MR) er nødvendige for at identificere organiske ændringer i hjernen, der kan være årsagen til symptomerne. Konsultationer med snævre specialister er obligatoriske for at udelukke andre sygdomme (en audiolog, en neurolog, en psykiater).

Differential diagnose

Autismeprognose

En diagnose af autisme er ikke en sætning. Prognosen for liv med autisme er gunstig - sygdommen udgør ikke en fare, selvom den har en betydelig indflydelse på livskvaliteten. En persons fremtid afhænger af sværhedsgraden af ​​symptomer, graden af ​​taleudvikling, intelligens. Milde former for autisme kan forstyrre det normale liv meget lidt. Når han skaber et behageligt miljø for en autist, får et passende erhverv, der ikke er relateret til at kommunikere med mennesker, kan han leve et normalt liv uden at opleve særlige problemer..

Den psykologiske rehabilitering af patienter med autisme, den rigtige terapi er vigtig. Med en grundig tilgang er en betydelig stigning i patientens tilpasning til samfundet mulig.

Mange berømte mennesker med autisme håndterer ikke kun med succes sygdommen, men lykkedes også at opnå stor succes i deres erhverv. Derfor, hvis et barn har autisme, skal du ikke "sætte en stopper for det" - måske vil han blive en succesrig videnskabsmand og vil være i stand til at finde en ny behandlingsmetode og besejre autisme.

Skala for klassificering af børneautisme

Testresultat

Udfyld formularen til slutningen!

Forklaringer

Til diagnose af barndomsautisme i overensstemmelse med kriterierne i DSM-IV er det nødvendigt at have funktioner, der er forbundet med betydelig dysfunktion for hvert afsnit med bedømmelsen "Moderat udtrykt" eller "Skarp.

DSM-IV-kriterier giver mulighed for manifestation af autismelaterede lidelser senest 3 år og deres yderligere signifikante forringelse i et af følgende:

  • Social interaktion
  • Tunge
  • Symbolisk eller imaginært spil

Hvis disse krav er opfyldt, kan indikatorer opfylde følgende definitioner:

0 - 49 = ingen autisme
50-100 = uudtrykt autisme
100-150 = moderat autisme
> 150 = alvorlig autisme

Ovenstående tal er vilkårlige skøn og bør bekræftes ved undersøgelser af en stor del af befolkningen, som endnu ikke er afsluttet..

Den samlede score kan ikke indikere autisme, hvis der ikke er nogen funktionsfejl i hver af de tre sektioner. Hvis der imidlertid ikke er nogen dysfunktioner til stede i det andet afsnit, "Tal og sproghæmning", men den samlede score er over 60, er Aspergers syndrom.

Fortolkning af spørgeskemaet for autismevurderingsskala skal udføres af en erfaren læge med begge forældre til stede. Fortolkning af data modtaget fra forældre, der har udfyldt spørgeskemaet uden passende instruktioner og forklaringer af funktionerne, kan føre til diagnosefejl.

Den endelige diagnose skal tage hensyn til ekspertens kliniske erfaring i forbindelse med ovenstående indsamlede data.

For at diagnosticere specifikke syndromer, såsom Asperger eller Rett, skal du bruge de relevante DSM-IV diagnostiske kriterier..

Børns autisme

Børns autisme er en forstyrrelse, der opstår på grund af forstyrrelser i hjernens udvikling, præget af en udtalt mangel på social interaktion, kommunikation og gentagne, begrænsede interesser og handlinger. Børns autisme inkluderer infantil autisme, autistisk lidelse, infantil psykose, Kanner syndrom. Forekomsten af ​​denne lidelse når 5 tilfælde pr. 10.000 børn. Blandt førstefødte drenge dominerer autistiske børn 5 gange oftere end piger, men hos piger er autisme imidlertid mere alvorlig og forekommer ofte i familier, hvor der allerede er rapporteret tilfælde af kognitiv svækkelse..

Årsager til barndomsautisme

I øjeblikket er årsagerne til denne lidelse ikke klare. En række eksperimentelt og klinisk bekræftede hypoteser om udviklingen af ​​autisme skelnes:

- svaghed ved instinkter og affektiv sfære;

- blokering af information relateret til perceptuelle lidelser;

- krænkelse relateret til behandlingen af ​​auditive indtryk, hvilket fører til en blokade af kontakter;

- krænkelse af den aktiverende virkning af retikulær dannelse af hjernestammen;

- en krænkelse af funktionen af ​​det fronto-limbiske kompleks, der fremkalder en forstyrrelse i planlægning og adfærd;

- krænkelse i udvekslingen af ​​serotonin og funktionen af ​​de serotonergiske systemer i hjernen;

- forstyrrelser i parret funktion af cerebrale halvkugler.

Der er imidlertid psykoanalytiske og psykologiske årsager til lidelsen. Genetiske faktorer spiller en betydelig rolle, da denne sygdom i familier med autisme er mere almindelig end blandt hele befolkningen.

Første barndom autisme er forbundet med cerebral organisk lidelse, ofte er der en historie med komplikationer under fødsel og under føtalets udvikling. Ifølge nogle rapporter er der en forbindelse mellem barndoms autisme og epilepsi såvel som diffuse neurologiske abnormiteter.

Symptomer på barndoms autisme

Symptomer på barndoms autisme er præget af stereotyp opførsel. For babyen er optaget af monotone handlinger iboende: ryster, svinger, hopper, vinker med hænder. Et objekt i lang tid bliver genstand for manipulation, babyen ryster, snurrer, haner, vendinger. Stereotypiske bevægelser med bøger er karakteristiske: barnet drejer sider rytmisk og hurtigt. Det samme tema hersker hos barnet under tegning, i samtale, i spilleplaner. Børn undgår vigtige innovationer, overholder etablerede regler for adfærd og modstår aktivt alle ændringer.

Forstyrrelser hos et autistisk barn befinder sig i en forsinkelse og nedsat taleudvikling samt kommunikative funktioner. Mutisme bemærkes ofte, talen er stemplet. Børn undgår samtaler, svarer ikke på spørgsmål og reciterer alene med sig entusiastisk digte og kommenterer sine handlinger.

De vigtigste tegn på autisme er:

- lidelsen finder sig op til 2,5-3 år;

- ofte er de smukke babyer med et søvnigt, eftertænksomt, løsrevet ansigt;

- børn er ikke i stand til at etablere følelsesmæssigt varme forhold til mennesker;

- babyer reagerer ikke på kærtegn med et smil, de kan ikke lide at blive omfavnet og afhentet;

- forbliver praktisk taget rolig, når du er adskilt fra kære såvel som i et ukendt miljø;

- typisk er den manglende kontakt med øjnene;

- tale udvikles ofte med en forsinkelse eller er helt fraværende;

- lejlighedsvis udvikler tale op til 2 års alder og forsvinder derefter delvist;

- den konstante tilstedeværelse af ensartethed, ritual eller stereotype opførsel, ønsket om at bevare alt undtagelsesvis (børn kan lide at bære de samme tøj, spise den samme mad, gå på samme måde, spille gentagne monotone spil);

- bizar mannerisme og adfærd er også typisk (barnet svajer eller roterer konstant, klapper i hænderne eller fingrer fingrene;

- afvigelser i spillet (spil er ofte stereotype, ikke sociale, ikke funktionelle, atypisk overvægt af legetøjsmanipulation, der er ingen symboliske træk og fantasi, afhængighed af spil af ustruktureret materiale - vand, sand) bemærkes;

- børn reagerer på sensorisk stimuli (smerter, lyde) enten for svagt eller ekstremt stærkt;

- børnene ignorerer tale, der er adresseret til dem selektivt, viser interesse for mekaniske lyde, ikke-tale;

- smertetærsklen sænkes ofte, en atypisk reaktion på smerte bemærkes.

I barndomsautisme kan andre tegn også bemærkes: pludselige angreb på raseri, frygt, irritation, ikke forårsaget af åbenlyse grunde. Nogle gange er sådanne babyer forvirrede, hyperaktive, og adfærd bemærkes af selvskadende hovedslag, ridse, bid, trække hår. Enuresis, søvnforstyrrelser, ernæringsproblemer, encopresis er sjældne. I 25% af tilfældene bemærkes krampeanfald i puberteten eller præpubertal alder.

Tidlig barndom autisme

De primære symptomer på forstyrrelsen i autismens tidlige barndom er kendetegnet ved svagt energipotentiale og øget følelsesmæssig følsomhed..

Sekundære symptomer på forstyrrelsen inkluderer at undgå virkningerne af omverdenen, stereotype, svækkelse af følelsesmæssige reaktioner i nære kvarterer, undertiden ignorere dem, hæmmet eller utilstrækkelig reaktion på visuelle og auditive stimuli.

Første barndoms autisme bemærkes i følgende manifestationer:

- stereotyp adfærd (gentagelse af valgfri bevægelse og handlinger);

- mangel på ønske om at komme i kontakt, mens man ignorerer alle andres forsøg på at tiltrække babyens opmærksomhed;

- følelsen af, at babyen ikke ser eller hører godt;

- barnets manglende lyst til at tegne en gestus, med et ord, fra andre mennesker til emnet af interesse;

- lille appel af babyen om hjælp;

- mangel på langvarig kontakt fra babyen øje til øje;

- ignorerer den voksne og den manglende respons på navnet, mens du opretholder hørelsen.

Børn med autisme i den tidlige barndom oplever vanskeligheder på tidspunktet for følelsesmæssig kontakt med omverdenen. For babyen er det et problem at udtrykke deres følelsesmæssige tilstande såvel som at forstå andre voksne. Vanskeligheder manifesteres, når man skaber øjekontakter med et barn, såvel som under interaktion med voksne ved hjælp af ansigtsudtryk, gestus, intonationer.

Selv med familiemennesker oplever babyen vanskeligheder med at opbygge følelsesmæssige bånd, men mere desto mindre finder børns autisme sig selv i kommunikation med udenforstående.

Echolalia, forkert brug af personlige udtaler hænger sammen med børn med autism i den tidlige barndom: babyen kalder sig selv "han", "du", "hun".

Klassificeringen af ​​autism i den tidlige barndom inkluderer 4 grupper i sværhedsudvikling. Den første gruppe er præget af løsrivning fra hvad der sker omkring, manifestation af ekstremt ubehag, når man interagerer med babyen, manglen på social aktivitet, det er vanskeligt for familien at få et svar fra babyen: se, smile. Børn i denne gruppe har ikke fælles bund med omverdenen, de ignorerer våde bleer, vitale behov - sult. Det er svært for børn at bære øjenkontakt, de undgår forskellige kropslige kontakter.

Den anden gruppe er præget af en aktiv afvisning af miljøet og er også kendetegnet ved omhyggelig selektivitet i kontakter med omverdenen. Børnet kommunikerer med en begrænset cirkel af voksne, ofte er dette nære mennesker; udviser øget selektivitet i tøj, mad. Enhver krænkelse og ændring i den sædvanlige livsrytme fører til en affektiv stærk reaktion.

Børn i denne gruppe oplever en følelse af frygt, reagerer på frygt meget aggressivt og tager form af auto-aggression. Der er motoriske og tale stereotyper. Børn i den anden gruppe er mere tilpasset til livet end børn i den første gruppe.

Den tredje gruppe er præget af autistisk interesse. Småbørn i denne gruppe fra hele verden søger tilflugt i personlige interesser, deres aktiviteter er præget af stereotypitet og har ingen kognitiv karakter. Alle hobbyer er cykliske, babyen er i stand til at tale om det samme emne i lang tid, lege eller tegne det samme spil plot. Barnets interesser er ofte skræmmende, dystre, aggressive.

Den fjerde gruppe er kendetegnet ved ekstreme vanskeligheder med at interagere med miljøet. Hun betragtes som den nemmeste mulighed for autisme i børn. Hovedtrækket ved sådanne børn er øget sårbarhed, sårbarhed, følsomhed over for andres vurdering, undgåelse af forhold.

Korrekt organiseret kriminalitetsarbejde kan give mulighed for effektiv forfremmelse af babyen gennem stadierne i social interaktion og udføre hurtig tilpasning til miljøet..

Autisme i den tidlige barndom og dens årsager er forbundet med en af ​​følgende teorier. I hver enkelt hjerne er der en afdeling, der er ansvarlig for at fjerne unødvendige oplysninger. Arbejdet i denne afdeling er ansvarlig for vores hukommelse. Én person husker hurtigt og i lang tid information, en anden ikke så meget, og den tredje husker livet. Da hjernen ressource ikke er ubegrænset, derfor hjernen og stræber efter at slippe af med unødvendig information.

Hos børn med autisme stopper hjernesektionen med at fungere eller fungerer ikke korrekt uden at slette information, som et resultat af, at babyen bevarer alle de begivenheder, der sker med ham.

Fra barndommen, når barnet stadig ikke ser hele mangfoldigheden i verden omkring ham, føler han sig gradvist mere og mere interessant og ny, og dette opbevares i hans hoved. Og så hjernen ikke går i stykker, blokerer den afdeling, der er ansvarlig for sletning af hukommelsen, opfattelsen af ​​nye oplysninger. Dette begynder at ske i halvandet år af babyens liv. På dette tidspunkt er hjernen fuld af information og ingen steder at gå hen..

Hjernen tillader endvidere ikke modtagelse af information, hvis kanaler er hørelse og syn. Resultatet er en fokusering af blikket samt en ændring i øreopfattelsen. Derfor begynder et autistisk barn at bruge lateralt (perifert) syn og ser ikke ind i øjnene.

Hvad sker der ved at høre? Barnet, der lytter, vender ikke naturligt hovedet. Linjerne for opfattelse af information gennem hørelse og syn stemmer ikke overens. Dette fører til det faktum, at barnet ikke er i stand til på samme tid fra en kilde at opfatte information gennem syn og ved øre, som almindelige mennesker gør.

Berøringsorganerne kan også ændres, babyen bliver mindre følsom over for smerter. Dog på samme tid udvikler barnet overfølsomhed: han kan ikke lide lugt, berøring, lyse blink, lyde, undertiden udvendig tale. Hans opfattelse af nye oplysninger falder.

Børns autisme og et forældremorum om dette emne er ofte overfyldt med voksnebesøg på grund af frygt for krummer..

Børnes autismesyndrom kan korrigeres af en psykolog såvel som med direkte involvering af pårørende.

Autism Forældre Forum giver psykologisk, forklarende og korrigerende hjælp til voksne i behandlingen af ​​deres børn. Forældre har for det første brug for at forstå, hvorfor der er en forsinkelse i deres børns intellektuelle udvikling. I sammenligning med et almindeligt barn har en autist ingen interesse i det nye, han er rolig, klatrer ikke overalt, er ikke nysgerrig, hvilket hæmmer udviklingen af ​​tankegang. Et sådant barn undgår alt nyt og vil leve efter de ordninger, han kender..

Autistisk udvikler sig normalt op til halvandet år. Denne tidsalder er kendetegnet ved et emne, en skitseret hukommelse, der er markeret med et lavt niveau og giver dig mulighed for at huske individuelle mønstre og billeder, hvor der ikke er behov for at anvende tænkning.

Overvej for eksempel at spise et barn. Autonessen går ind i køkkenet, sidder ved bordet, som allerede er lagt og begynder måltidet. Hvis mor pludselig glemmer at placere et af bestikene, vil autonen insistere på, at hun gør dette, på trods af at han ved, hvor han er opbevaret. Da mor altid gjorde dette, blev denne ordning deponeret i hovedet på børneautoen, og han kan ikke bevæge sig væk fra det, men et almindeligt barn ville have lagt den manglende enhed på sig selv i lang tid.

Autistiske børn har en meget veludviklet hukommelse på lavt niveau, og det er meget lettere for dem at huske teksten end at genfortælle med deres egne ord. Dette skyldes, at tænkning bør være involveret i genfortælling, og det gør dem vanskelige. Desuden er objekterne uden for det konceptuelle, objektive hukommelse meget gode, og de kan alle huske perfekt, men de kan ikke knytte hinanden til hinanden.

Forældre er ofte forundrede over, hvorfor babyen ikke kan huske bogstaverne, selvom han første gang huskede, hvor skeerne ligger eller vejen til den nye butik. Babyen huskede sandsynligvis godt disse billeder med bogstaver, men han kan ikke matche billedet med bogstavets navn. For eksempel et billede med en orange og orange, for et barn er helt forskellige genstande, han forbinder dem ikke med hinanden, da tænkning bør inkluderes her.

Det er vigtigt for forældrene at forstå, at et barn med autisme lever på en maskine (underbevidsthed), og så snart en ny situation opstår, oplever han ubehag, raserianfald, aggression og andre manifestationer.

Autisme skal differentieres fra Asperger syndrom, børnepsykoser, barndomsskizofreni, hørselsnedsættelse, taleudviklingsforstyrrelser og mental retardering. Autisme ledsages sjældent af vrangforestillinger eller hallucinationer, krampeanfald..

Diagnose af autisme i børn inkluderer to faser - diagnose ved hjælp af en skala og dynamisk monitorering af børns tilstand.

Sådan genkendes autisme fra børn? Evalueringsskalaen for autisme for børn består af 15 positioner, der beskriver væsentlige områder af barnets manifestationer: evne til efterligning, ønske om at komme i kontakt med andre, træk ved følelsesmæssige reaktioner, brug af ikke-spil- og spilobjekter, motoriske færdigheder, tilpasning til ændringer, auditive reaktioner, visuelle reaktioner; smag, lugt, taktile reaktioner; tilstedeværelsen af ​​angst og frygt, ikke-verbal interaktion, egenskaber ved tale, aktivitetsgrad og produktivitet, funktioner og udviklingsniveau for intellektuel aktivitet, vurdering af klinikernes generelle indtryk. Under testning sammenlignes det undersøgte barn med normale indikatorer, og adfærd, der går ud over normen, er underlagt vurdering. Sammen med at evaluere et barn efter en psykiaterudnævnelse er det tilladt at bruge oplysninger fra forældre, resultaterne af en psykologundersøgelse og tilsyn med lærere.

Børneaudismebehandling

Opgaven med social tilpasning af babyer, der lider af autismespektrumforstyrrelser, bliver stadig mere relevant og akut. Ifølge mange forfattere kan sådanne børn tilskrives børn med særlige uddannelsesmæssige behov, og deres integration i uddannelsessystemet er fyldt med de største vanskeligheder. Social rehabilitering af sådanne børn er mulig ved indførelsen af ​​en model for integrativ (inklusiv) uddannelse. Vellykket autistisk integration opstår, når flere betingelser er opfyldt:

- manifestationer af det autistiske spektrum bør detekteres så tidligt som muligt;

- sådanne børn er nødt til at overvåge deres mentale tilstand i træningsperioden for at yde rettidig medicinsk og psykologisk hjælp;

- lærere i inklusiv uddannelse skal have et tilstrækkeligt niveau af viden om psykopatologi til dygtigt at regulere den pædagogiske tilgang til sådanne børn.

I Israel på Hadassah Medical Center begyndte lægerne dybt at engagere sig i præenatal forebyggelse af autisme, selv på det stadium af babyens intrauterine udvikling. Læger arbejder på problemet med at reducere risikoen for babyer med denne afvigelse i familier, der allerede har et sådant barn. I øjeblikket kan forskere ikke genkende lidelsen i utero, så de prøver at anvende de kendte tegn på medicinen.

Da man ved, at drengene fire gange er mere tilbøjelige til at blive forstyrrede, anbefaler klinikens læger at finde ud af kønet til det ufødte barn, der bruger IVF, og stræber efter at føde en pige.

Læger mener, at for tidlig fødsel og toksikose under graviditet øger sandsynligheden for at udvikle autisme. Derfor anbefales forventningsfulde mødre stærkt at tage medicin, der reducerer manifestationen af ​​disse faktorer, samt at udføre tests for at påvise indholdet af visse stoffer i blodet. De fleste forskere har foreslået et forhold mellem kærlighedshormonet oxytocin og autisme i børn. Et af de vigtigste symptomer på autisme er en krænkelse af babyens kontakt med andre mennesker..

Forskere har fundet, at niveauet af oxytocin i blodet hos børn med autisme er markant lavere end hos sunde. Under henvisning til disse resultater forsøger nogle læger at behandle lidelsen med dette stof..

Hadassah Clinic-specialister undersøger virkningerne af oxytocin i fosterudviklingen. Selvom resultaterne af undersøgelsen endnu ikke er endelige, tilbyder læger nu forebyggende foranstaltninger: De ordinerer ikke mødre til autistiske børn med lægemidler, der vil undertrykke produktionen af ​​oxytocin.

Behandlingen af ​​barndomsautisme foregår på tre måder:

- behandling af adfærdsforstyrrelser;

Behandlingen af ​​autisme for børn har brug for alsidighed, mangfoldighed, kompleksitet i behandling og rehabiliteringsforanstaltninger i enheden af ​​psykologiske og biologiske metoder. Psykologisk og medicinsk-pædagogisk hjælp er produktiv op til 7 år (på de vigtigste stadier af personlighedsdannelse). Lægemiddelbehandling er effektiv indtil 7 år, hvorefter lægemidlerne har en symptomatisk virkning. Den mest anbefalede amitriptylin, som er det vigtigste psykotropiske medikament hos børnehaver (op til 50 mg / dag), et kursus på 4-5 måneder. Forskere af forstyrrelsen tildeler vitamin B6 (op til 50 mg / dag) en effektiv terapeutisk rolle til det atypiske antipsykotikum Rispolept (Risperidon) i en dosis på op til 0,5-2 mg / dag i 2 år. Efter deres indtag reduceres adfærdsforstyrrelser, stereotyper, hyperaktivitet, isolering, besvær reduceres, læring fremskyndes. Børn med autismespektrumforstyrrelse ordineres fenfluramin med antiserotonergiske egenskaber.

Udskiftningsterapi (Aminalon, Nootropil, Piracetam, Pantogam, Phenibut, Baclofen) bruges af gentagne detaljerede kurser i flere år.

Udsigterne for medikamentbehandling afhænger af regelmæssigheden af ​​indlæggelse, tidspunktet for starten, individuel gyldighed samt optagelse i systemet med medicinsk og rehabiliteringsarbejde.

Korrekt organiseret kriminalitetsarbejde kan give mulighed for effektiv forfremmelse af babyen gennem stadierne i social interaktion og udføre hurtig tilpasning til miljøet..

Forfatter: Praktisk psykolog Vedmesh N.A..

Taler for PsychoMed Medical Psychological Center

Læs Om Svimmelhed